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    蘇軾《滿庭芳·歸去來兮》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

    [移動版] 作者:1216584714

    蘇軾《滿庭芳·歸去來兮》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

    原文】:

    滿庭芳 

    蘇軾  

    歸去來兮,吾歸何處?萬里家在岷峨。百年強半,來日苦無多。坐見黃州再閏②,兒童盡、楚語吳歌。山中友,雞豚社酒。相勸老東坡。

    云何,當此去,人生底事,來往如梭。待閑看秋風,洛水清波。好在堂前細柳,應念我,莫翦柔柯。仍傳語,江南父老,時與曬漁蓑。

    【注釋】:

    ①元豐七年四月,蘇軾離開黃州調(diào)任汝州(今河南臨汝)團練副使,鄰里友人紛紛相送,蘇軾作此詞以告別。②元豐三年閏九月,元豐六年閏六月,故為“再閏”。

    翻譯】:

    思歸不得歸,有家不能歸,我將何去何從呢。人生已過大半,將來的日子不多了。來到黃州已經(jīng)兩個閏年了,那時出生的孩子都學會了此地的語言。山中的鄰里拿出了祭祀用的雞和豬肉,與我聚會宴飲,互相勸酒。

    臨行之際說些什么呢?人生就是這樣到處奔走,好似織布的梭子一樣往來不停。我馬上就要到汝州去觀賞秋風中的洛水了。好在堂前有柳樹,應會想念我,請不要砍伐那柔弱的柳條。也請轉(zhuǎn)告江南的父老,要不斷為我晾曬所穿的蓑衣,我一定還會再回來的。

    賞析】:

    這首詞,于平直中見含蓄婉曲,于溫厚中透出激憤不平,在依依惜別的深情中表達出蘇軾與黃州父老之間珍貴的情誼,抒發(fā)了作者在坎坷、不幸的人生歷程中,既滿懷悲苦又尋求解脫的矛盾雙重心理。

    宋神宗元豐七年(1084),因“烏臺詩案”而謫居黃州達五年之久的蘇軾,奉命由黃州移汝州(今河南臨汝)。對于蘇軾來說,這次雖是從遙遠的黃州調(diào)到離京城較近的汝州,但五年前加給他的罪名并未撤消,官職也仍是一個“不得簽書公事”的州團練副使,政治處境和實際地位都沒有任何實質(zhì)上的改善。當他即將離開黃州赴汝州時,他的心情是矛盾而又復雜的:既有人生失意、宦海浮沉的哀愁和依依難舍的別情,又有久慣世路、洞悉人生的曠達之懷。這種心情,十分真實而又生動地反映在詞中。

    上片抒寫對蜀中故里的思念和對黃州鄰里父老的惜別之情。首句“歸去來兮”,搬用陶淵明《歸去來辭》首句,非常貼切地表達了自己思歸故里的強烈愿望,暗含了思歸不得歸、有家不能歸的悵恨。接下來“百年強半,來日苦無多”二句,以時光易逝、人空老大的感嘆,加深了失意思鄉(xiāng)的感情氛圍。上片的后半部分,筆鋒一轉(zhuǎn),撇開滿腔愁思,抒發(fā)因在黃州居住五年所產(chǎn)生的對此地山川人物的深厚情誼!白婞S州再閏,兒童盡、楚語吳歌”句,于平和的語氣中,傳達出生命短促、人生無常的沉重哀傷!吧街杏眩u豚社酒,相勸老東坡”,這三句,真切細致地表現(xiàn)了作者與黃州百姓之間純真質(zhì)樸的情誼,以及作者在逆境中曠達超脫、隨遇而安的淡泊心態(tài)。

    詞的下片,進一步將宦途失意之懷與留戀黃州之意對寫,突出了作者達觀豪放的可愛性格。過片三句,向父老申說自己不得不去汝州,并嘆息人生無定,來往如梭,表明自己失意坎坷、無法掌握命運的痛苦之情。“待閑看秋風,洛水清波”二句,卻從未來著筆瞻望自己即將到達之地,隨緣自適思想頓然取代了愁苦之情。一個“閑”字,將上片哀思愁懷化開,抒情氣氛從此變得開朗明澈。從“好在堂前細柳”至篇末,是此詞的感情高潮,以對黃州雪堂的留戀再次表達了對鄰里父老的深厚感情。囑咐鄰里莫折堂前細柳,懇請父老時時為曬漁蓑,言外之意顯然是:自己有朝一日還要重返故地,重溫這段難忘的生活。此處不明說留戀黃州,而留戀之情早已充溢字里行間。詞的下片,深沉蘊籍,含蓄委婉,情真意切,將惜別、依戀之情表現(xiàn)得動人肺腑,令人回味無窮。結(jié)尾的臨別告語,奇峰突起,收束全篇,與上片的純真友情相呼應,將惜別之情推向高潮。 

    閱讀訓練】:

    1、這首詞表達了詩人怎樣的思想感情?請結(jié)合詩句分析。(5分)

    2、詞的下片運用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要分析。(6分)

    參考答案】:

    1、①首句用陶淵明“歸去來兮”,表達了思歸故里的強烈愿望及不能歸家的悵恨。

    ②“來日苦無多”表達對時光流逝、年歲已高的感慨。

    ③“山中友,雞豚社酒”等句,表現(xiàn)了作者與黃州百姓之間純真質(zhì)樸的情誼。

    ④“人生底事,來往如梭”表達自已失意坎坷、無法掌握命運的痛苦之情。

    ⑤“好在堂前細柳”至篇末,表達對黃州雪堂的留戀。

    (寫出一點給1分,兩點給3分,三點給共5分)

    2、① 比喻:用“來往如梭”比喻人生無定,表達人生失意坎坷,自己無法掌握命運的痛苦之情感。 

    ② 想象(虛寫):“待閑看秋風,洛水清波”二句,想象自己即將到達之地的景象,表達隨緣自適的思想。

    ③擬人:將“堂前細柳”擬人化,說柳惦念我,實則表達自己對黃州的留戀之情。

    (每點2分,共6分)

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