王羲之學書法
晉王羲之,字逸少,曠①子也,七歲善書。十二見前代筆說②于父枕中,竊而讀之。父曰:“爾何來竊吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“爾看用筆法?”父見其小,恐不能秘之,曰:“待爾成人,吾授也!濒酥菡:“今而用之,使待成人,恐蔽兒幼令③也!备赶,遂與之。不盈期月,書便大進。
衛(wèi)夫人④見,語太常王策曰:“此兒必見用筆訣,近見其書,便有老成之智!绷魈樵唬骸按俗颖乇挝崦!”
晉帝時,祭北郊,更祝版⑤,工人削之,入木三分。
(選自張懷瓘《書斷•王羲之》)
注釋:①曠:王曠,王羲之之父。 ②筆說:論書法的書。 ③幼令:幼年時的美好才華。 ④衛(wèi)夫人:東晉書法家。王羲之少時,曾經(jīng)跟她學習書法。 ⑤祝版:祭神的木板。
1.解釋下列句子中加點的詞。
七歲善書 竊而讀之 恐不能秘之
待爾成人,吾授也 不盈期月
2.翻譯句子
羲之拜請:“今而用之,使待成人,恐蔽兒幼令也。
流涕曰:“此子必蔽吾名!”
3.“衛(wèi)夫人見,語太常王策曰”中“語”的意思與下列句中“語”的意思相同的一項是( )
A.旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 B.其夫囈語。
C.此中人語云:“不足為外人道也! D.不敢高聲語,恐驚天上人。
4.概括文中王羲之成功的原因,并就你感受最深的一點,聯(lián)系實際談談你的認識。
原因:
認識:
參考答案:
1、(1)嚴守秘密;(2)傳授,教授;(3)滿,到。
2、C
3、這孩子(將來)一定會掩蔽(掩蓋、超過)我的名聲的。
4、原因:天資聰穎、喜好書法、主觀努力及教導得法等。
認識:[答案示例]在實際學習中,我認為興趣是最好的老師,王羲之正是因為喜歡寫字,好學上進,才成為書圣的。
參考譯文:
晉代王羲之,字逸少,是王曠的兒子。七歲就擅長書法,十二歲時在父親的枕中看到古代的《筆說》,就偷來讀。父親(發(fā)現(xiàn)后)問:“你為什么偷我秘籍?”王羲之笑而不答。母親說:“你看《筆說》!备赣H見他小,怕他不能守住秘密。就對王羲之說:“等你長大成人后,我傳授給你!蓖豸酥\懇的請求父親:“現(xiàn)在就給我用吧。倘使等到我成人,恐怕會埋沒幼年的才華!备赣H很高興,于是就給了他。不到一個月,書法便大有長進。衛(wèi)夫人見了后,對擔任太常官的王策說:“羲之一定是看了《筆說》,最近看他的書法,已有了老成智慧!睖I流滿面地說:“這孩子一定會比我還有名!睍x帝時,朝廷在北郊舉行祭祀大典,更換祝版時,工人削去他的字,滲入木板三分。
《王羲之學書》翻譯及閱讀訓練附答案
王羲之學書
【原文】
晉王羲之,字逸少,曠①子也。七歲善書,十二見前代《筆說》②于其父枕中竊而讀之。父曰:“爾何來竊吾所秘”,羲之笑而不答。母曰:“爾看用筆法?”父見其小,恐不能秘之。語羲之曰:“待爾成人,吾授也!濒酥菡垼骸敖穸弥,使待成人,恐蔽兒之幼令③也!备赶,遂與之。不盈期月,書便大進。
衛(wèi)夫人④見,語太常王策曰:“此兒必見用筆訣,近見其書,便有老成之智!绷魈樵唬骸按俗颖乇挝崦!
晉帝時祭北郊,更祝版⑤,工人削之,筆入木三分。
三十三書《蘭亭序》。三十七書《黃庭經(jīng)》。書訖,空中有語:“卿書感我而況人乎!吾是天臺丈人!弊匝哉鎰夔婔怼t酥畷嗖灰惑w。 (選自張懷瓘《書短·王羲之》)
【注釋】①曠:王曠,王羲之之父。②筆說:論書法的書。③幼令:幼年時的美好才華。④衛(wèi)夫人:衛(wèi)夫人,名鑠,字茂猗(公元242-349年),河東安邑(今山西夏縣北)人,是晉代著名書法家。衛(wèi)鑠為汝陰太守李矩之妻,世稱衛(wèi)夫人。衛(wèi)氏家族世代工書,衛(wèi)鑠夫李矩亦善隸書。衛(wèi)夫人師承鐘繇,妙傳其法。王羲之少時曾從其學書,衛(wèi)夫人是“書圣”的啟蒙老師。⑤祝版:祭神的木板。
【參考譯文】
晉朝王羲之,字號逸少,王曠的兒子。七歲就擅長書法,十二歲看見父親枕頭中有《筆說》,偷來讀,父親說:“你為什么要偷我的秘籍?”王羲之笑著卻不回答,母親問:“你看的是用筆法嗎?”父親看他年齡小,恐怕不能領悟,告訴王羲之說:“等你長大成人我再教你書法!蓖豸酥虬菡f:“現(xiàn)在就讓兒子看這書吧,長大再看就耽誤了孩兒幼年發(fā)展了!备赣H很高興,立刻就把書給了他。還不到一個月時間,書法就有了很大進步。
衛(wèi)夫人知道后,告訴太常王策說:“這孩子一定正在看《用筆訣》,最近看見他的書法,就已老成大器!蓖醪吡髦蹨I說:“這孩子將來一定能遮住我的名聲。”
晉帝時,朝廷在北郊舉行祭祀大典,更換祝版時,工人削去他的字,滲入木板三分。
三十三寫了《蘭亭序》,三十七寫了《黃庭經(jīng)》,寫完后,空中有人語說:“卿的書法都感動我,而況世人呢?我是天臺丈人,自稱真勝鐘繇!濒酥畷ǘ鄶(shù)不是一種字體。
【閱讀訓練】
1.解釋
(1)善:擅長 (2)秘:秘藏的論書法的書 (3)秘:嚴守秘密
(4)蔽:阻礙 (5)盈:滿 (6)語:告訴
2.翻譯
(1)待爾成人,吾授也。
等到你長大成人了,我再教你吧。
(2)此子必蔽吾名。
這孩子(將來)一定會超過(掩蓋)我的名聲的。
3.文中王羲之成功的原因是什么?從中能得到什么啟示?
天資聰穎,喜好書法,主觀努力及教導得法等。
興趣是最好的老師,王羲之正是因為喜好寫字,好學上進,又天資聰穎,得名家教導,才成為書圣的。