2007-2019年陜西中考語文試卷分類題集（古詩詞）
(2019年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷)
閱讀下面的詩歌，完成1～2題。（4分）
憶江南
[唐]白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
1． 詞中“勝”的意思是_________；作者用“勝”突出了江花色彩的_________。（2分）
2． 這首詞的結(jié)尾句，起到了什么作用?（2分）
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(2018年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷)閱讀下面的詩歌，完成3～4題。（4分）
山行
[唐]杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
3． 這首詩通過哪些意象展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖？（2分）
4． 詩人喜愛楓林的原因是什么？這體現(xiàn)了詩人怎樣的一種精神？（2分）
(2017年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷)閱讀下面的詩歌，完成5～6題。（4分）
望岳
[唐］杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
5． 請(qǐng)用“/”劃出下面這句詩的朗讀節(jié)奏。（1分）
陰 陽 割 昏 曉。
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[唐]元稹
五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。
兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。
【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。這里指元稹的好友李復(fù)言和白居易的書信。
17．詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對(duì)第二句起到了________作用。（2分）
18．景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請(qǐng)用自己的話，對(duì)此句加以描述。（2分）
(2010年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷)閱讀下面的詩歌，完成2l—22題。（ 4分）
農(nóng)家望睛
[唐]雍裕之
嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？
白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。
19．第三句運(yùn)用比喻的修辭手法，有什么表達(dá)效果?（2分）
20．在《農(nóng)家望晴》和白居易的《觀刈麥》中，兩位詩人抒發(fā)的思想感情有什么相同點(diǎn)?（2分）
(2009年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷)閱讀下面的詩歌，完成21—22題。（4分）
湖上
徐元杰
花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。
風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。
21．說說詩中使用“亂”字的好處。（2分）
22．全詩寫出了游人怎樣的心情?（2分）
(2008年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷)閱讀下面的古詩，完成23-24題。（4分）
吳門道中二首（其一）
宋 孫覿
數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。
渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏。
23．說說詩中使用“濕”字的好處。（2分）
24．全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）
2007-2019年陜西中考語文試卷分類題集（古詩詞）（參考答案）
1． 超過（或:勝過）；濃（或：艷麗）。（2分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分。共2分。
2． ①照應(yīng)開頭“江南好”一句，使全詞首尾呼成、渾然一體。②點(diǎn)明中心，強(qiáng)化了作者對(duì)江南春色的無限贊美與懷戀之情。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)一點(diǎn)，得1分。共2分。
3． 寒山、石徑、白云、人家、楓林（霜葉） （2分）
4． 詩人喜愛楓林的原因是：深秋楓林紅葉要比江南二月的春花還要火紅，使秋天更富有生機(jī)。這體現(xiàn)了詩人一種豪爽向上的精神。（2分）
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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確，得2分。共2分。
23．詩人通過煙雨打濕黃昏的情景，生動(dòng)可感地寫出了雨中黃昏清幽潤澤的韻味。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能答出“生動(dòng)形象”，得1分；能答出“清幽潤澤”，得1分。意思對(duì)即可，共2分。
24．詩歌通過對(duì)自然清新的鄉(xiāng)村美景的點(diǎn)染以及對(duì)煙雨黃昏中悠然獨(dú)立的渡人形象的刻畫，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)間靜謐悠閑生活的向往。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能答出“向往”“靜謐”“悠閑”的生活，即可得2分。共2分。