11《畫楊桃》教學(xué)反思
《畫楊桃》教學(xué)反思畫楊桃》是一篇閱讀課文，課文通過畫楊桃這件事情啟發(fā)學(xué)生理解“是什么樣，畫什么樣”也就是實(shí)事求是這個(gè)道理。如何讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)感受這一道理，在教學(xué)中我注意以下方面：一、角色朗讀，理解內(nèi)容…
11畫楊桃同步練習(xí)
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畫楊桃教案二則
第一則 教學(xué)目標(biāo)： �、僬J(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說的那段話。 �、谧プ≈攸c(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容 �、鄱脽o論做什么事或看問題，都應(yīng)該實(shí)事求是�！ 〗虒W(xué)…
畫楊桃課文原文
我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，父親開始教我畫畫。他對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。”有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫。我的座…
畫楊桃教學(xué)實(shí)錄（名師、兩課時(shí)）
畫楊桃教學(xué)實(shí)錄（名師、兩課時(shí)） 更多本課資料 第一課時(shí) ◇師：以前我給你們上過什么課呀？ ◆生：《曼谷的小象》 ◇師：今天咱們還去曼谷嗎？ ◆生：不去了。 ◇師：不去了，咱們就在教室里上…
《畫楊桃》中心思想與段落大意
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畫楊桃詞語知識(shí)（積累、近反義）
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《畫楊桃》內(nèi)容分析
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《畫楊桃》多音字與詞語解釋
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