17《可貴的沉默》教學(xué)反思 
《可貴的沉默》教學(xué)反思閱讀教學(xué)要重視拓展性訓(xùn)練，這有助于教學(xué)的開(kāi)放，課堂知識(shí)的延伸，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中，既可以根據(jù)發(fā)散性思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從多層次、多角度、多方面思考問(wèn)題，學(xué)…

《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì) 
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可貴的沉默 課文原文 
鈴聲響了，開(kāi)始上課。 我問(wèn)同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？” “知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。 “生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎？” “當(dāng)然祝賀了！”又是一片肯定的回答聲。 “‘知…

《可貴的沉默》中心思想、段落大意、語(yǔ)言感悟等 
如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…

《可貴的沉默》句子分析 
此內(nèi)容僅會(huì)員可用

《可貴的沉默》詞語(yǔ)解釋 
如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…