同學(xué)們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,祝賀你們!在你們即將結(jié)束小學(xué)階段學(xué)習(xí)的時(shí)刻,讓我們把這些的題目來(lái)共同練習(xí)一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯(cuò),以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng);哪些方面存在不足,以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。記。好總(gè)人的成功都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨練,無(wú)論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。
一、積累與運(yùn)用。
1、細(xì)心拼一拼,認(rèn)真寫一寫,請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來(lái)。4%
2、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶,也很有意思,你來(lái)試試看。5%
(1)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整:精兵( )政 ( )機(jī)妙算 文質(zhì)( )( )
(2)成語(yǔ)加減法:( )顧茅廬 +( )步登天 =( )海為家
十全十美—( )上( )下=( )心( )意
(3)對(duì)對(duì)子:稻草捆秧父抱子
3、古詩(shī)文是我們民族文化的精華,這些千古佳句相信你一定記得。4%
(1)死去元知萬(wàn)事空,_____________________。 (陸游《示兒》)
(2)人非生而知之者,_____________________? (《左傳)
(3)______________,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 (杜甫《春夜喜雨》)
(4)洛陽(yáng)親友如相問(wèn),_____________________。 (王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
4、語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧,同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí),看看這些題目,會(huì)做嗎?給自己加把勁!9%
(1)本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國(guó)小說(shuō)如__________的《 》,我還讀了三國(guó)曹植的一首詩(shī),其中的_______________________表達(dá)了自己悲憤之情,我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了__________________,為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn);我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)______________。
(2)《將相和》中的“將”指__________,“相”__________,“和”的意思是___________。
文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個(gè)小故事組成,我欣賞的人是___________,由他的品質(zhì)我想到了_________________________________。
(3)“遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但那些外國(guó)人要譏笑我們,而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心!边@段話選自課文《 》,他主持修筑了第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的_______鐵路。從這段話中我體會(huì)到______________________________。
5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí),綜合能力也有了很大的提高,請(qǐng)你試一試!14%
(1)根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。3%
_____________,今天是星期六 (疑問(wèn))_____________,今天是星期六 (肯定)
_____________,今天是星期六 (興奮)
(2)下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好,請(qǐng)用“/”“·”標(biāo)注出停頓和重音。2%
刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
(3)我漫步在校園里,看到校園的景色真美呀!請(qǐng)寫出四個(gè)描寫景色優(yōu)美的成語(yǔ):2%
___________________________________________________________________
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了,不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木,我忙解釋道:
____________________________________________________________________ 1%
老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意,還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù):設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ):
________________________________________________________________ 1%
來(lái)到閱覽室,低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書(shū)有關(guān)的格言。2%
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六年的小學(xué)生涯讓我與母校小學(xué)結(jié)下了深厚的感情,在即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我不禁想對(duì)母校說(shuō)……(寫幾句話,表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情,70字左右)3%
二、閱讀與理解。26%
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!保ǖ芽栒Z(yǔ))請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章,一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思考,再完成練習(xí)。
(一)
“她多想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、你一定還記得,這個(gè)片段選自課文________________,它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過(guò)他的其他童話,如______________、______________。5%
2、 回憶課文,美麗的東西指:_________________________________________2%
3、 談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解,并說(shuō)說(shuō)透過(guò)這兩個(gè)“幸福”你感受到什么?3%
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(二)
20世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸(shū sū)這樣的觀點(diǎn):無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人!埃 )是坐公共汽車,你( )要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”之類的話。
對(duì)年(幻 幼)的孩子來(lái)說(shuō),他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳éi wèi)從小受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭(zhēng)一流,以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí),學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和
_______精神,硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人___________的是,她的考試成績(jī)(竟 競(jìng))然____________。
其實(shí),瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上______________,她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列,是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō):“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是___________,每件事情都做得很出色。”
正因?yàn)槿绱,四十多年以后,英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國(guó)第一位女首相,雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久,被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因?yàn)樗麄儾坏欣硐,更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。2%
2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞,請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。2%
3、適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。3%
堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競(jìng)爭(zhēng) 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯(lián)系上下文寫出詞語(yǔ)的意思。24%
鳳毛麟角:_________________“殘酷”:________________________
5、請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目:______________ 2%
6、瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?2%
______________________________________________________________
7、讀了最后一段,你一定有許多想法,請(qǐng)寫出其中一兩點(diǎn),把它寫明白。3%
_______________________________________________________________
三、習(xí)作。(兩題任選一題,不少于400字)35%+3%
1、在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中,你是怎樣對(duì)待時(shí)間的?古今中外,有許多惜時(shí)如金的名言與事例,請(qǐng)你以“珍惜時(shí)間”為話題,寫一篇作文,題目自擬。
2、想象一下未來(lái)的世界是怎樣的?請(qǐng)以“暢想未來(lái)”為題,對(duì)未來(lái)的科技、未來(lái)的衣食住行、未來(lái)的你,未來(lái)的……任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。
(老師評(píng)價(jià)書(shū)寫情況: 優(yōu)□ 良□ 一般□ 較差□)