我與漢語拼音
夢影
我接受的啟蒙教育是從學習漢語拼音開始的，由于當年學習扎實，非常牢固地掌握了漢語拼音的知識和技能，所以，在以后的人生道路上使我受益匪淺。是漢語拼音伴隨著我成長、一路走來……
讓我最早嘗到甜頭的是用漢語拼音讀小人書。那是上小學的第二年，我的語文老師是女知青，她帶了很多的小人書到學校來，由于識字太少，很多同學都只能看圖猜意思，不認識圖下面的漢字，而我卻能利用拼音認識字，同學們都羨慕我，還經(jīng)常圍著我，叫我講給他們聽。從那時起，我的學習積極性和熱情不斷高漲，學習成績在班上一直名列前茅。
由于我的學習成績不錯，初中畢業(yè)，我考上了師范學校。師范三年的學習很快就過去了，畢業(yè)后，我成了一名小學教師。我知道拼音教學是一個基礎內(nèi)容，拼音學習的質量直接影響到學生今后的學習和生活。所以在拼音教學時，我大量采用生動、有趣的教具，開發(fā)直觀性教學；大力開展趣味教學，營造愉快寬松、和諧的課堂氣氛。從而最大限度的激發(fā)了學生的學習興趣，啟發(fā)了學生的思維。學生很快地掌握好了拼音，并能利用拼音讀課外書了和寫話了，我看到這樣的成果心里喜滋滋的。
進入了電腦時代，因為自己熟練掌握著漢語拼音的知識和技能，可以利用漢語拼音輕松地輸入漢字，所以，操作電腦很快就能得心應手。現(xiàn)在，我不僅能在電腦上寫文章、備課、做電子表格、制作課件、發(fā)郵件，還有了自己的博客。這些都是漢語拼音給我?guī)淼臒o窮益處！
