我第一次見比爾·蓋茨是在1990年，在拉斯維加斯的Comdex大展上，蓋茨做一個名叫“信息盡在指尖”的演講，當時的蓋茨是年輕人心目中的偶像。真正接觸蓋茨是在1992年亞特蘭大的一個展覽會上，那次他來展會做的主旨演講是Windows95，他稱之為“芝加哥計劃”。我當時在從事視頻方面的研究，在展會的一個展臺上向眾人演示我的視頻壓縮技術。忽然間，一個很特別的聲音傳了過來，問我壓縮的速率是多少，壓縮比例是多少，我回頭一看，那個人就是蓋茨。蓋茨已經(jīng)看過了好多個展臺，他停留了下來，我們就數(shù)字視頻的傳輸和通信展開交流，聊了20分鐘左右，那是我第一次真正和他交流。
1998年我加入微軟后，回國和李開復博士一起創(chuàng)辦微軟亞洲研究院。2000年我開始擔任院長，經(jīng)常向蓋茨匯報工作。我第一次向他匯報工作是2000年夏天，我和微軟研究院的十幾個同事到雷蒙德微軟公司總部，向蓋茨匯報在網(wǎng)絡多媒體研究領域的最新進展，匯報剛開始時，我認為他肯定對網(wǎng)絡多媒體領域不太了解。令我驚訝的是，他不停地提問，問題都問得很深入，甚至走上前臺去詢問技術細節(jié)，比如做小波變換的編碼、如何分層、頻率分布、容錯率等。他不是網(wǎng)絡多媒體領域的專家，但他能很快抓住問題的核心，并能問出很深刻的問題。
2004年1月，我被調(diào)回總部出任微軟全球副總裁，按照微軟的“導師制文化”，回到總部，我就需要一個導師，我找到蓋茨，說希望他能做我的導師，他欣然答應了。有時候在電梯里相遇，他會叫我去辦公室聊一聊。在這種暢所欲言的互動中，我頗有收獲，也更多地感受到他的人格魅力。當時，我畢竟是一個剛從中國調(diào)去的“外來人”，有時會與總部的那些高管們有一些沖突，每當這個時候，蓋茨往往會親自寫郵件溝通，這讓我很是感動。那段時間，除了日常工作的交往，我們每個月都會有單獨會面的時間。他看問題很深刻，總能把復雜的問題簡單化。和他聊完天，你會感覺整個人很清爽，思路很清晰。
2006年初我回到中國組建微軟中國研發(fā)集團，并擔任主席。我成了蓋茨了解中國的一個很重要的窗口。我加入微軟后在公司里每次碰到他，他都對中國十分好奇，有時候他好奇的問題超過了軟件和技術的范圍。有一次他問我，為什么中國的學生這么聰明？他來中國時也和一些中國領導人有交流，他說中國領導人一定是世界上最強的，我相信他說的是真心話，不是外交辭令，因為對他來說，已沒必要再為了什么目的說言不由衷的話了。我每次見到蓋茨，他都會欣然接受我給他“洗腦”。比如“十七大”之后，我見到他就專門給他傳達中國十七大的精神。他對中國很感興趣，他覺得這能讓他更多地了解中國。
2008年6月，在西雅圖，我參加了蓋茨的告別晚會，并代表微軟中國的全體同仁向蓋茨送了兩件禮物。其中之一是一本《比爾在中國》的影集，記錄了從1991年起比爾·蓋茨十多次中國之行的精彩瞬間。另外一個是我個人送給他的——中國古代樂器塤、篪各一件，取意《詩經(jīng)》“伯氏吹塤，仲氏吹篪”，塤篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。
蓋茨的退休讓我既感到留戀，又替他感到高興，他又開始投入一項讓他充滿激情并對整個社會都有益的事業(yè)當中去了。蓋茨是微軟的靈魂人物和大家長，另一方面也是我的朋友，我們在很多問題上都有過爭論和探討，有時能達成共識，但也有出現(xiàn)分歧的時候。當然，蓋茨并沒有完全離開微軟，他還是微軟的非執(zhí)行董事長，他每個星期會來公司一天。
蓋茨用30多年創(chuàng)立了微軟公司，用創(chuàng)新的技術實現(xiàn)了自己的夢想，改變了世界�，F(xiàn)在，他決定把所有的財富回饋給社會。他對于財富的態(tài)度和對夢想的不斷追求，最值得世人學習，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。
(選自《南方人物周刊》，有刪改)
(1)下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )
A．作者第一次見蓋茨是1992年在亞特蘭大，蓋茨在展覽會上做了主旨演講Windows95，之后他們針對數(shù)字視頻的傳輸和通信展開了20分鐘的交流。
B．在向蓋茨匯報在網(wǎng)絡多媒體研究領域的最新進展時，作者認為蓋茨肯定對該領域不太了解，可令他驚訝的是，蓋茨雖不是這方面的專家，卻能很快抓住問題的核心，問出很深刻的問題。
C．作為一個剛從中國調(diào)到微軟總部的“外來人”，當作者與高管們發(fā)生沖突時，蓋茨往往會親自寫郵件溝通，這種為了維護兩國人民友誼而不辭辛勞的精神，讓作者很是感動。
D．作者敘述送給蓋茨中國古代樂器塤、篪這件事，既表明作者與蓋茨之間有著誠摯的友誼，也與上一段中寫蓋茨對中國很感興趣、渴望了解中國相照應。
E．本文以時間為順序描述了“我所認識的蓋茨”與自己交往的幾件事，表現(xiàn)了蓋茨對財富的明智態(tài)度和對夢想的孜孜追求。
(2)作者說蓋茨的退休令自己“既感到留戀，又替他感到高興”，這是為什么？請簡要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)作者在文章結尾說蓋茨是自己“人生的楷�！�，結合全文來看，蓋茨身上有哪些品質值得學習？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)蓋茨“用30多年創(chuàng)立了微軟公司”，從而“實現(xiàn)了自己的夢想，改變了世界”，而最終他卻又決定“把所有的財富回饋給社會”。請你就對“夢想”“財富”“回饋”三個方面的理解，任選一個方面，結合文章內(nèi)容和社會現(xiàn)實，談談自己的看法。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(1)解析：選BD。A.“第一次見蓋茨”于文不符，應是“第一次真正與蓋茨交流”；C.對作者感動的原因理解錯誤；E.不太全面�！�查看完整高中傳記類閱讀訓練答案100則（本題在答案頁第五頁） … (4)答案：(示例一)：每個人都有夢想的翅膀。①人要有夢想，并為之不懈努力。有了夢想但不肯努力，只幻想著一步登天，也很難實現(xiàn)自己的夢想。②最高的夢想不僅僅是實現(xiàn)自己的人生價值，還應上升到造福社會、造福人類的高度。(示例二)：人對于財富要有一個明智的態(tài)度。①財富對于個人幸福和社會和諧都是必需的，但人獲取財富要通過個人努力和正當?shù)氖侄�。②人可以追求財富、�?chuàng)造財富，但不應迷戀財富，要取之社會用之社會。(示例三)：人要有社會責任心并懂得回饋。①做人要有社會責任感，要超越自我的狹隘，為社會作貢獻。②回饋不是簡單的施舍和捐贈，而是一項需要投入激情的事業(yè)。解析：作答時首先要明確觀點，然后圍繞觀點，聯(lián)系文本內(nèi)容和社會現(xiàn)實分要點闡述，要有觀點，有分析，先總后分，思路清晰，層次分明。
