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    《雷雨》教學(xué)實錄

    [移動版] 吳平
    它記錄下來,寫成了一篇優(yōu)美的文章,大家想知道他是怎樣寫的嗎?

    生:想。

    師:好,接下來我們就學(xué)習(xí)他的文章……

    評析:教學(xué)中,教師努力創(chuàng)設(shè)愉快輕松的教學(xué)情境。利用卡片、錄音、等手段,通過“組詞語——聽錄音——加題目——說特點”等教學(xué)環(huán)節(jié),促使學(xué)生“眼、耳、口、腦”并用。這不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生帶入課文情境中去,而且激活了學(xué)生思維和想象力,同時又降低了教學(xué)難度,為深入學(xué)習(xí)課文打下了良好的基礎(chǔ)。

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