七年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)_教育資源

教育資源七年級語文教學(xué)設(shè)計(jì) 目錄

真正的英雄教學(xué)設(shè)計(jì)	《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
偉大的悲劇教學(xué)設(shè)計(jì)	魯迅為什么要把百草園和三味書屋合起來寫
1．從百草園到三味書屋教學(xué)設(shè)計(jì)（有創(chuàng)意）	《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì)
《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》探究活動設(shè)計(jì)	《登上地球之巔》教學(xué)設(shè)計(jì)
《春》教學(xué)設(shè)計(jì)	《山中訪友》教學(xué)設(shè)計(jì)

我的信念教學(xué)設(shè)計(jì)（詳）	《羚羊木雕》導(dǎo)入三則欣賞
《羚羊木雕》活動策劃課教學(xué)設(shè)計(jì)	《童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)
在山的那邊教學(xué)設(shè)計(jì)	華南虎教案第一課時
福樓拜家的星期天教學(xué)設(shè)計(jì)	觀舞記教學(xué)設(shè)計(jì)（較好）
散步教學(xué)設(shè)計(jì)	口技教學(xué)設(shè)計(jì)

狼教學(xué)設(shè)計(jì)	孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
《望天樹》教學(xué)設(shè)計(jì)	《木蘭詩》學(xué)法設(shè)計(jì)方案
《最后一課》學(xué)法設(shè)計(jì)方案	《黃河頌》學(xué)法設(shè)計(jì)方案
《傷仲永》學(xué)法設(shè)計(jì)方案	《爸爸的花兒落了》學(xué)案設(shè)計(jì)
《擺渡》教學(xué)設(shè)計(jì)	綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際追尋人類起源

《論語》八則教學(xué)設(shè)計(jì)	《短文兩篇》（夸父逐日　兩小兒辨日）教學(xué)設(shè)計(jì)
《第一次真好》教學(xué)設(shè)計(jì)	黃河，母親河單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)
戲曲大舞臺單元活動課設(shè)計(jì)	在沙漠中心教學(xué)設(shè)計(jì)
《紙船》教學(xué)設(shè)計(jì)	夏感教學(xué)設(shè)計(jì)
《探險家的故事》——七年級下冊第五單元漫話探險專題活動	《探險利弊辯論》——七年級下冊第五單元漫話探險專題活動

風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)

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七年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)

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