17.《奇妙的克隆》的導(dǎo)學(xué)案
設(shè)計(jì)：龍的故鄉(xiāng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。
2、進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法；學(xué)會(huì)搜集、篩選信息。
【自主預(yù)習(xí)案】
1、給下列加點(diǎn)字注音。
繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ） 鄞縣（ ）
性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ） 瀕臨（ ） 孵化（ ）
2、根據(jù)所給的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）彼此和平相處，沒(méi)有沖突。（ ）
（2）指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。（ ）
（3）悲傷和喜悅的心情交織在一起。（ ）
（4）形容本領(lǐng)大，辦法多。（ ）
（5）存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺(jué)的。（ ）
3．選詞填空。（8分）
（1）繁衍 繁殖
凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)（ ）后代，這就是無(wú)性（ ）。
（2）成熟 成功
魚(yú)類(lèi)換核技術(shù)的（ ）和兩棲類(lèi)換核的（ ），使一批從事良種培育工作的科學(xué)家激動(dòng)不已。
4、課文使用了四個(gè)小標(biāo)題，有什么作用?
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5、閱讀課文，思考問(wèn)題。
（1）究竟什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)它下個(gè)定義嗎？
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（2）克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)哪些好處？
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【課內(nèi)探究案】
一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。
假如你是球迷，你肯定希望世上再多一個(gè)羅納爾多；假如你是音樂(lè)愛(ài)好者，你當(dāng)然愿意再擁有一個(gè)帕瓦羅蒂；再有一個(gè)愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦也是許多人所夢(mèng)想的。古希臘有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世上不可能有兩片完全相同的葉子”，換句話，以上的夢(mèng)想都只能是空想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。但是，現(xiàn)在情況卻有了變化，有一種新興生物技術(shù)“克隆”，或許可以做到這一點(diǎn)。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就讓我們一起走近——“奇妙的克隆”。
本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（見(jiàn)上文）
二、自主探究，釋疑解惑。
（一）理解克隆含義
1、快速閱讀第一部分，圈點(diǎn)批注：天生具有克隆本領(lǐng)的動(dòng)植物的共同點(diǎn)是什么？“克隆”的突出特點(diǎn)是什么？
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2、為了說(shuō)明“克隆是什么”，作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？在文中找出。
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（二）走進(jìn)克隆實(shí)驗(yàn)
對(duì)克隆有了比較清楚的了解，那我們?cè)賮?lái)了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。（默讀“克隆鯽魚(yú)出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分。）
3、“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序是什么？為什么不以時(shí)間的先后來(lái)寫(xiě)“克隆試驗(yàn)”呢，這樣安排有什么好處？
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4、“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起“轟動(dòng)”？
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5、第二小節(jié)與第三小節(jié)有何關(guān)系?
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6、克隆技術(shù)不斷在發(fā)展，這與科研人員的努力是分不開(kāi)的，看看文中哪些地方體現(xiàn)了他們的努力？
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（三）思考克隆利弊
7、文中寫(xiě)道：“有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲�？萍荚桨l(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題�！闭�?wù)勀銓?duì)這段話的理解作者為什么說(shuō)“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”？
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三、結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練。
8、指出下面各句使用的說(shuō)明方法。
（1）依靠父母雙方提供性細(xì)胞并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（ ）
（2）一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地生根……凡此種種，都是無(wú)性繁殖。（ ）
9、你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來(lái)嗎？（學(xué)生自由發(fā)言辯論）——我看克隆人。
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【拓展檢測(cè)案】
●課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的呢?威爾莫特等學(xué)者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。與此同時(shí)，從懷孕三個(gè)月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中。手術(shù)完成之后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞質(zhì)與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過(guò)程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。到去年7月，這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果，因此是“克隆羊”。
“克隆羊”的誕生，在全世界引起了轟動(dòng)。它的難能可貴之處在于換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核，而不是胚胎細(xì)胞核。這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。
1．“多利”創(chuàng)造出來(lái)的四個(gè)步驟是什么？
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2．表明上述步驟的語(yǔ)言標(biāo)志有哪些？
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3．為什么說(shuō)“多利”是“克隆羊”？
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4．第一段的說(shuō)明順序是什么？
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5．與“克隆羊”“多利”一同降生的生物學(xué)新見(jiàn)解是什么
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●課外語(yǔ)段閱讀。
納米技術(shù)
納米是一種度量單位，1納米為1毫米的百萬(wàn)分之一。物質(zhì)加工到100納米以下尺寸時(shí)，由于納米粒子存在巨大的比表面積，由納米粒子構(gòu)成的材料，往往產(chǎn)生既不同于微觀原子、分子，也不同于宏觀物質(zhì)的超常規(guī)特性。如不導(dǎo)電的物質(zhì)出現(xiàn)了導(dǎo)電性，非磁性物質(zhì)出現(xiàn)了磁性，不透明的物質(zhì)變成透明物質(zhì)，脆性材料物質(zhì)變成有彈性的物質(zhì)等。這些現(xiàn)象被學(xué)術(shù)界定義為“納米效應(yīng)”。具有這種特性的材料稱為納米材料。
納米技術(shù)已如春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/P>
衣——在化纖制品和紡織品中添加納米微粒，可以除味殺菌。用這種材料做的衣服既漂亮又保健康，可稱為“綠色”服裝�；w布挺括結(jié)實(shí)，但有煩人的靜電現(xiàn)象，加入少量金屬納米微粒就不會(huì)摩擦而生電。
食——用了納米材料，冰箱就可以抗菌。用納米材料做的無(wú)菌餐具、無(wú)菌食品包裝用品已經(jīng)面世。利用納米粉末，可以使廢水徹底變成清水，完全能夠飲用。納米食品色香味俱全，還有益于健康。
住——納米技術(shù)的運(yùn)用，使墻面涂料的耐洗刷性提高10倍。玻璃和瓷磚表面涂上納米薄層，可以制成自潔玻璃和自潔瓷磚，根本不用擦。含納米微粒的建筑材料還可以吸收對(duì)人體有害的紫外線。
行——納米材料可以提高和改進(jìn)交通工具的性能指標(biāo)。納米陶瓷有望成為汽車(chē)、輪船、飛機(jī)發(fā)動(dòng)部件的理想材料，大大提高發(fā)動(dòng)機(jī)效率、工作壽命和可靠性。納米衛(wèi)星可以隨時(shí)向駕駛員提供交通信息，幫助其安全駕駛。
6.納米技術(shù)已經(jīng)滲透到日常生活中的方方面面。日常生活有哪些方面？
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7.利用納米粉末，可以使廢水徹底變成清水的原因是什么？
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8.給“納米技術(shù)”下個(gè)定義：
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9.文中除了下定義還運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？
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17.《奇妙的克隆》答案：
【自主預(yù)習(xí)案】
1、yǎn náng chán chú kē yín xiàn méi mì bīn fū 2．相安無(wú)事 難能可貴 悲喜交集 神通廣大潛在 3、（1）繁衍 繁殖 （2）成功成熟 4、課文使用了四個(gè)小標(biāo)題，使全文內(nèi)容層次分明，條理清晰。先寫(xiě)克隆的含義，接著寫(xiě)克隆實(shí)驗(yàn)，再寫(xiě)克隆的發(fā)展，最后寫(xiě)克隆對(duì)人類(lèi)的造福和對(duì)克隆的思考。 5、（1）“生物”自身的一分為二……這就是無(wú)性繁殖”�！胺瞾�(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫克隆” （2）第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物；第三，克隆對(duì)于人類(lèi)疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。
【課內(nèi)探究案】
1、都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代。來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖。 2、用了三種說(shuō)明方法：舉例子、作詮釋、引用。舉例子：例舉植物、動(dòng)物界當(dāng)中的人們比較熟悉的例子來(lái)說(shuō)明，把艱深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂；釋義：對(duì)克隆一詞進(jìn)行溯源并作出解釋?zhuān)灰茫阂搿?a href=/wen/famous/13542.html target=_blank class=infotextkey>西游記》中孫悟空拔出一跟猴毛變出一群猴子的故事，生動(dòng)形象地說(shuō)明了”克隆“是怎么一回事。 3、“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序的安排體現(xiàn)了作者的寫(xiě)作技巧。這一節(jié)有兩條線索：一是從中國(guó)的“克隆試驗(yàn)”寫(xiě)到外國(guó)的“克隆試驗(yàn)”，這樣安排突出反映了我國(guó)科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻(xiàn)；二是寫(xiě)“克隆試驗(yàn)”從魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)再到哺乳類(lèi)，體現(xiàn)了科學(xué)家們“對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的”，是一個(gè)不斷求索探究的過(guò)程，同時(shí)也為下文寫(xiě)克隆綿羊“多利”的誕生提供了科學(xué)基礎(chǔ)，做好行文的鋪墊。 4、一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破，而且，“這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性�！倍撬瓤赡苁侨祟�(lèi)的福音，也可能成為人類(lèi)的兇兆，也就是說(shuō)，它既可以為人類(lèi)造福，也可能給人類(lèi)造成危害。 5、第二小節(jié)為第三小節(jié)寫(xiě)“克隆綿羊‘多利”’的誕生提供了科學(xué)基礎(chǔ)，做好了行文的鋪墊，并且按由低等動(dòng)物到高等動(dòng)物(魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、哺乳類(lèi))的說(shuō)明順序。6、略。 7、關(guān)于這一問(wèn)題的討論大體可從如下幾方面展開(kāi)：A、科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類(lèi)，也可殃及人類(lèi)，而且科學(xué)造福人類(lèi)和殃及人類(lèi)的程度在同步增長(zhǎng)，如核的發(fā)現(xiàn)和利用；B、科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越從自然界逼近了人類(lèi)本身，越來(lái)越深刻地觸及人類(lèi)的倫理、道德和法律以及人類(lèi)心靈，如克隆人問(wèn)題；C、科學(xué)發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類(lèi)道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現(xiàn)代社會(huì)倫理道德價(jià)值觀，使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍，使之為人類(lèi)造福，同時(shí)又讓人類(lèi)真正享受并體會(huì)到科學(xué)帶來(lái)的幸福，這將是現(xiàn)代社會(huì)必須探討和面對(duì)的問(wèn)題。 8、作詮釋 舉例子 9、支持克隆人： “不讓我們克隆人，就是不讓我們修正我們的錯(cuò)誤，人類(lèi)歷史難道能夠這樣構(gòu)造嗎？”——《紐約時(shí)報(bào)書(shū)評(píng)》 “當(dāng)然應(yīng)該‘克隆’人，如果誰(shuí)第一個(gè)掌握了這個(gè)技術(shù)，他就是我真正的、也是唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！薄葼枴どw茨 “克隆人絕對(duì)是科學(xué)上了不起的進(jìn)步，克隆技術(shù)必將創(chuàng)造２１世紀(jì)的輝煌�！薄槭±砉W(xué)院生命工程教授約翰·布洛克 “人體商業(yè)化是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中無(wú)與倫比的成就，毫無(wú)疑問(wèn)，克隆技術(shù)的出現(xiàn)將為世人創(chuàng)造一個(gè)最為廣泛和深遠(yuǎn)的市場(chǎng)�！薄�(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志。反對(duì)克隆人：克隆技術(shù)現(xiàn)在還不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷�？寺∪说纳矸蓦y以認(rèn)定，他們與被克隆者之間的關(guān)系無(wú)法納入現(xiàn)有的倫理體系。克隆技術(shù)有可能被濫用，成為恐怖分子的工具。從生物多樣性上來(lái)說(shuō)，大量基因結(jié)構(gòu)完全相同的克隆人，可能誘發(fā)新型疾病的廣泛傳播，對(duì)人類(lèi)的生存不利。
【拓展檢測(cè)案】
1、（1）從“蘇格蘭黑面羊”體內(nèi)取出卵細(xì)胞，再取出核；（2）將“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中；（3）用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，使卵細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞經(jīng)歷分裂、發(fā)育而形成胚胎的過(guò)程；（4）將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。 2．之后、與此同時(shí)、之后、然后。 3．“多利”不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果。 4．“換核卵”的實(shí)驗(yàn)發(fā)展過(guò)程。 5．動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力�！� （或“動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。） 6．衣、食、住、行 7．利用納米粉末的超常規(guī)特性，使不透明的物質(zhì)變成透明物質(zhì)。 8．加工物質(zhì)到100納米以下，產(chǎn)生既不同于微觀原子、分子，也不同于宏觀物質(zhì)的超常規(guī)特性的技術(shù)。 9．列數(shù)字、舉例子、作比較、分類(lèi)別
