12. 《 羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
龍的故鄉(xiāng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解報(bào)告文學(xué)的文體特征。
2、學(xué)習(xí)課文對比、擬人、排比等方法
3、了解羅布泊消逝的原因，理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
4、吸取歷史教訓(xùn)，愛和生態(tài)環(huán)境，樹立良好的環(huán)保意識。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課外對比、擬人、排比等方法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
【知識鏈接】
1、報(bào)告文學(xué)的文體特征：報(bào)告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞的兩種特點(diǎn)。新聞的特點(diǎn)要求真實(shí)，文學(xué)的特點(diǎn)則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。
2、關(guān)于羅布泊
蒙古語稱羅布諾爾，意為匯入多水之湖。古稱浦海、鹽澤、洛浦池。在新疆維吾爾自治區(qū)塔里木盆地東部，若羌縣東北部�？兹负訌谋趁孀⑷搿３珊J形，面積3006平方千米，湖面海拔768米。由于河流改道及上游灌溉引水，湖水逐漸枯淺和干涸。沿岸鹽澤廣布。
羅布泊地區(qū)是亞洲大陸上的一塊“魔鬼三角區(qū)”，古今有很多孤魂在此游蕩，古絲綢之路上的枯骨到處皆是。有時路人就渴死在距泉水不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槭堑嗡扇�，很難找到泉眼…… 1949年，從重慶飛往迪化（烏魯木齊市）的—架飛機(jī)，在鄯善縣上空失蹤。1958年在羅布泊東部鹽殼地上被發(fā)現(xiàn)時，機(jī)上人員全部死 亡。本來是東西方向飛行，為什么突然改變航線飛向正南？誰也說不清楚。
1950年。解放軍剿匪部隊(duì)一警衛(wèi)員騎馬沖出重圍而走失。1982年， 地質(zhì)隊(duì)在羅布泊南岸紅柳溝中發(fā)現(xiàn)了他的遺體。原若羌縣南山區(qū)書記魏建英說：“他那顆金牙是在酒泉鑲的，解放了酒泉后，我們比賽藍(lán)球，他碰掉—顆門牙。當(dāng)時曾派部隊(duì)尋找，誰知他竟遠(yuǎn)離出事地點(diǎn)百余公里外被發(fā)現(xiàn)�！�
1976年7月3號，新疆地礦局第一區(qū)調(diào)大隊(duì)9分隊(duì)的—輛汽車在羅布泊以北給野外運(yùn)送物資時失蹤，后在鄯善縣南沙山中找到。司機(jī)、司助，地質(zhì)技術(shù)員全部渴死。
1980年6月17日，著名科學(xué)家彭加木在羅布泊考察時失蹤，黨和國家出動了飛機(jī)、軍隊(duì)、警犬，花費(fèi)了大量人力財(cái)力大規(guī)模尋找沒有結(jié)果。
1990年，哈密有七個人乘—輛客貨小汽車去羅布泊及嘎順戈壁找水晶礦，一去不返。兩年后地質(zhì)隊(duì)員在一陡坡下發(fā)現(xiàn)三具坐臥的干尸。 汽車距死者30公里。其他4人下落不明。
1995年夏，米蘭農(nóng)場一職工帶領(lǐng)他的兩個親屬乘一輛北京吉普去羅布泊探寶而失蹤，后被新疆大自然旅行社探險(xiǎn)家張葆華在距樓蘭17公里處發(fā)現(xiàn)尸體兩具。汽車完好，水、汽油都不缺，只外一人下落不明。死因也不明。
1996年6月，中國探險(xiǎn)家余純順在羅布泊徒步孤身探險(xiǎn)中失蹤。當(dāng)直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)他的尸體時法醫(yī)鑒定已死亡5 天，既不是自殺也不是他殺，身強(qiáng)力壯的他，其死亡原因還是個謎。
東晉高僧法顯西行取經(jīng)路過此區(qū)時曾寫道：“沙河中多有惡鬼熱風(fēng)遇者則死，無一全者羅布泊，人們何時才能揭開你神秘的面紗？
【自主預(yù)習(xí)案】
一、給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。
遠(yuǎn)眺（Tiào ） 庇護(hù)（ bì ） 和煦（ xù)
吞噬（shì） 羅布泊（pō） 裸露（luǒ ）（lù）
干涸（hé ） 蕩漾（ yàng ） 蕭瑟(sè)
二．結(jié)合語境 解釋詞語。
干涸 （河道、池塘等）沒有水。
吞噬 并吞
滄海桑田 大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世界變化很大。
三、讀課文，按課文內(nèi)容填空。
文章開頭就介紹了羅布泊的現(xiàn)狀是神秘的沙漠，接著回憶過去的羅布泊是美麗的綠洲，接著說明羅布泊消逝的原因是塔里林河改道 和四盲，除了羅布泊外，還有青海湖、月牙泉等地都需要救。 __
四．本文是一篇報(bào)告文學(xué)，這種體裁的文章兼有新聞和文學(xué)兩種特點(diǎn)。一個特點(diǎn)要求真實(shí)，另一個特點(diǎn)則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。
五．全文表達(dá)了作者怎樣的感情？
全文表達(dá)了作者對羅布泊消失的痛惜之情，以及強(qiáng)烈的憂患意識。
【課內(nèi)探究案】
一．情景導(dǎo)入。（導(dǎo)入課題）
位于新疆維吾爾自治區(qū)東南部的羅布泊，曾為我國第二大內(nèi)陸河，因地處塔里木盆地東部的古“絲綢之路”要沖而聞名于世。昔日的羅布泊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河水清澈的生命綠洲，而今卻變成了一望無際的茫茫戈壁灘，是誰造成了這樣的悲劇?
實(shí)物投影展示學(xué)生收集的羅布泊、青海湖、月牙泉的資料、圖片。
圖片1：西北地區(qū)地圖；指導(dǎo)學(xué)生查找新疆維吾爾自治區(qū)、塔克拉瑪干沙漠、塔里木河、羅布泊的地理位置。
圖片2：“茫茫大戈壁”“龜裂大地”。
圖片3：“青海湖”“月牙泉”。
資料投影：“昔日碧波蕩漾，如今舉國荒涼羅布泊變故誰能評說”
資料投影：“探險(xiǎn)樂園羅布泊”
二．自主探究，釋疑解惑�！ �
1.梳理結(jié)構(gòu)
（明確）文章從今日羅布泊的荒漠景象寫起，接著上溯歷史上的美麗景象，然后著重說明羅布泊消逝的緣故，又具體展現(xiàn)今日羅布泊的荒漠景象，最后推而廣之，說到青海湖.月牙泉的頹勢，篇末發(fā)出拯救生態(tài)環(huán)境的強(qiáng)烈呼吁。
第一部分（1-9）：寫羅布泊今日是神秘恐怖的荒漠，歷史上卻是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的仙湖。
第二部分（10-14）：具體說明羅布泊消亡的原因。
第三部分（15-25）：具體展現(xiàn)羅布泊今日的荒漠景象，表達(dá)作者痛惜之情。
第四部分（26-28）：指出悲劇還在上演，呼吁人們拯救生態(tài)環(huán)境。
2.羅布泊是什么時候消逝的？為什么會消逝？造成羅布泊消逝的深層原因是什么？
羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。
消逝的原因有兩個：一是20世紀(jì)20年代，塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水;二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。
造成羅布泊消逝的深層原因是人為因素。具體體現(xiàn)是兩次改道和四個“盲目”。
3.羅布泊的消逝帶來了怎樣的惡果？同樣的悲劇還有哪些？
羅布泊消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。
同樣的悲劇還有：青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮水，有干涸之勢。
4.作者通過文章想要告訴我們什么？
作者通過文章想要告訴我們，要合理開發(fā)使用水資源，要有可持續(xù)發(fā)展的觀念，要有一種憂患的意識。
5.討論分析課文對比手法及擬人手法的運(yùn)用。
⑴對比手法
集中表現(xiàn)在對羅布泊今昔情況進(jìn)行對比。作者將兩種截然不同的景象作了鮮明而具體的描寫，顯示了巨大的反差，從而產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)力量。
⑵擬人手法
（點(diǎn)撥）作者將胡楊林?jǐn)M人化，賦予胡楊以人的感情，怎能不令人感情激蕩，為人類盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。
6.精讀課文，找出撼人心靈.富有表現(xiàn)力的句子，揣摩體會其作用。（試分析下列語句，體會課文的抒情色彩。）
⑴此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心， 使我們個個心情沉重。
直抒內(nèi)心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了羅布泊的慘狀，強(qiáng)化了生態(tài)被破壞的悲劇。
⑵這出悲劇的制造者又是人！
一針見血地指出羅布泊的消失是人為地破壞生態(tài)的惡果，具有強(qiáng)烈的譴責(zé)意味，指責(zé)悲劇制造者的盲目和愚昧。
三．結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練�！ �
提問：
假如你是一位世紀(jì)老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你將向人們訴說什么?
學(xué)生討論交流。
明確：
1．我與羅布泊同齡，共百歲。
2．我的成長史就是羅布泊的坎坷史。
3．從出生～20歲(從斯文•赫定發(fā)現(xiàn)仙湖，想像要豐富、擬人化、有情調(diào)。)
從20歲～60歲(扣兩次改道、“四盲”危害，重點(diǎn)講人類對羅布泊的破壞。)
從60歲～100歲(扣我的少年、青年時代的美好記憶，尋找回來的世界，思念、牽掛、魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)山水。展開聯(lián)想，懇求上蒼再賜我一百年，前一百年羅布泊養(yǎng)育了我，后一百年，我要回報(bào)羅布泊。)
四．拓展學(xué)習(xí)
課文最后提到青海湖和月牙泉瀕臨干涸的兩個例子，說明悲劇仍在繼續(xù)。你還知道哪些類似的例子?試寫一封公開信，呼吁人們行動起來，制止生態(tài)的惡化。
略
【拓展檢測案】
課內(nèi)語段閱讀。
（一）
可是，從前的羅布泊不是沙漠。在遙遠(yuǎn)的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。
羅布泊，“泊”字左邊是三點(diǎn)水��！
翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
《漢書•西城傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的綿延不絕的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。昔日塔里木盆地豐富的水系滋潤著萬頃綠地。當(dāng)年張騫肩負(fù)偉大歷史使命西出陽關(guān)，當(dāng)他踏上這片想像中荒涼蕭瑟的大地時，卻被它的美麗驚呆了。映入張騫眼中的是遍地的綠色和金黃的麥浪，從此，張騫率眾人開出了著名的絲綢之路。
另據(jù)史書記載，在4世紀(jì)時，羅布泊水面超過20萬平方公里。到了20世紀(jì)還有1000多平方公里水域。斯文•赫定在20世紀(jì)30年代進(jìn)羅布泊時還乘小舟。他坐著船饒有興趣地在水面上轉(zhuǎn)了幾圈，他站在船頭四下遠(yuǎn)眺，感嘆這里的美景�；貒�，斯文•赫定在他那部著名的《亞洲腹地探險(xiǎn)8年》一書中寫道：羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著……
波斯文•赫定贊譽(yù)過的這片水域于20世紀(jì)70年代完全消失，羅布泊從此成了令人恐怖的地方。
羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關(guān)系。
塔里木河全長1 321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國民黨政府一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游干旱缺水，3個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴(kuò)展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊技重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。
問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴(kuò)大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。
盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1 321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1 000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進(jìn)。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
羅布泊消失了。
1．以上文段選自《羅布泊，消逝的仙湖》，作者吳剛，這是一篇報(bào)告文學(xué)，這種體裁兼有文學(xué)和新聞兩種特點(diǎn)。
2．根據(jù)文段的內(nèi)容，用簡潔的語言加以概括。
①羅布泊過去是什么樣子？
過去：是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。
②羅布泊現(xiàn)在又變成了什么樣子？
現(xiàn)在：變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖
③導(dǎo)致這一變化的原因是什么？
原因：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。
4．文段中運(yùn)用了哪些寫作手法？試舉出一種并分析其作用。
例如：“幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。”一系列數(shù)據(jù)具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目的拼命的濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目行為，造成了羅布泊的荒漠化。
5．你認(rèn)為從羅布泊的消失中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？
教訓(xùn)：開發(fā)要克服盲目性，認(rèn)識自然規(guī)律，認(rèn)識生態(tài)平衡，謀求發(fā)展，必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)。
閱讀下列語段，完成習(xí)題。
號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求援之手！
再向前，我們到了羅布泊的邊緣。同來的同志告訴我，再也不能向前走了。（a）進(jìn)入羅布泊，（b）要有兩輛汽車，（c）備足食品和水。我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。
站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外農(nóng)，露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。
羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎？我問自己。
此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。30年在歷史的長河中只是一瞬。對年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。
這出悲劇的制造者又是人！
1．選文第一段運(yùn)用了什么修辭方法和表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)作用？
運(yùn)用擬人的修辭手法和對比的表現(xiàn)手法，說明了胡楊林因干枯而無奈地死去，也提示了人們盲目破壞生態(tài)環(huán)境的行為是胡楊林枯死的原因。
2．請為第2段的括號內(nèi)的a、b、c，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并說說它的表達(dá)作用。
A假如；B設(shè)若；C就；D那么；E必須；F若想；G一定；H至少。
a（F）b（H）c（E）
一方面告訴人們進(jìn)入羅布泊所必備的條件，另一方面也暗示了羅布泊的恐怖。
3．如何理解文中畫線句子中“我們個個心情沉重”？
此時人們的心情是沉重的，人們深切地意識到破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果，覺悟到只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)人類自身。
4．結(jié)尾句“這出悲劇的制造者又是人”，為什么用“又”？這句話表達(dá)了怎樣的思想感情？
“又”表示再一次，說明人制造悲劇的類似情況不止這一個，比如環(huán)境污染等問題。作者這樣寫，一針見血地指出羅布泊的消失是人為地破壞生態(tài)環(huán)境的惡果，具有強(qiáng)烈的譴責(zé)意味，指責(zé)悲劇制造者的盲目和愚昧。
5．文中第五段說“羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎”，請你談?wù)勛约旱目捶ā?/P>
提示：這是一道開放性試題，只要有道理，自圓其說即可。當(dāng)然我們還是應(yīng)當(dāng)對未來充滿信心。
