亚洲性人人天天夜夜摸福利,免费国产永久在线播放,五月天天堂久久,亚洲欧美日韩偷拍综合一区

  • <strike id="4caqy"><input id="4caqy"></input></strike>
    <ul id="4caqy"><dd id="4caqy"></dd></ul>
    <center id="4caqy"></center>
  • <menu id="4caqy"><noscript id="4caqy"></noscript></menu>
  • 華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

    首頁 > 高中語文 > 一冊

    高中課文趣味解讀——《荊軻刺秦王》

    [移動版] 作者:505565700

    《荊軻刺秦王》

    【名人故事】

    鷸蚌相爭

    趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:“今者臣來過易水,蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。鷸曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰:‘今日不出,明日不出,即有死鷸。’兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。今趙且伐燕,燕趙久相支,以弊大眾,臣恐強秦之為漁父也。”鷸好和互相抓住對方的弱點,死死咬住不放,都只看到自己有利一面,而不顧后果。

    通過這樣的想象,人們可以從一般動物爭斗中得到可供人類社會借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)。

    【課文正解】

    特寫的鏡頭,不朽的靈魂

    如果說《荊軻刺秦王》只是大海里的一朵浪花,那么文中“易水送別”和“廷刺秦王”就無疑是歷史時空里的特寫鏡頭。正因如此,作者才為我們塑造了荊軻這樣一位有勇有謀、臨危不屈的古代俠客。

    萬事俱備,只欠一人。但是,心急如焚的太子丹早已急不可耐,疑其有改悔。這無疑大大地刺激了荊軻敏感的神經(jīng)和自尊心,便倉促上陣,為悲劇的落幕埋下了禍根。因此,太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。作者也就順理成章地把鏡頭切換到易水邊上,用“擊筑”“和而歌”“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目,發(fā)盡上指冠”等元素為悲劇的落幕添置了一幅悲壯的布景,將刺秦前故事情節(jié)的發(fā)展推向了一個高潮,也就為讀者留下了感人肺腑,千古傳誦的歷史瞬間。同時,荊軻的內(nèi)心世界也得到了充分的展現(xiàn),面對渾身著素的送行的人們和風(fēng)寒水冷的自然環(huán)境,荊軻用慷慨悲歌來表達自己對于高漸離等知己者生離死別的悲涼心情,抒發(fā)自己視死如歸的壯烈情懷。而荊軻在太子丹對他缺乏足夠的了解、信任和尊重的情況下仍然決心履行自己的諾言,這更增添了故事的悲劇色彩。另外,在荊軻的歌聲由凄切悲涼轉(zhuǎn)為慷慨激昂,送行的人們也由感動、惜別轉(zhuǎn)為激憤、激勵的過程中,荊軻則義無反顧地踏上了獻身刺秦的征途:“就車而去,終已不顧”,其勇往直前的英雄氣概更是躍然紙上,永遠定格在歷史的時空,演繹出了“風(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的千古悲歌。

    山雨欲來風(fēng)滿樓。作者又把鏡頭掉轉(zhuǎn)到荊軻刺秦王的精彩瞬間:秦武陽的臨陣變色;荊軻的機智應(yīng)對,處亂不驚;秦王驚起而拔劍不出,環(huán)柱而竄逃的狼狽相;群臣的驚愕;侍醫(yī)的擲藥囊;左右呼“王負劍”;一直到荊軻“身被八創(chuàng)”,“箕踞以罵”。在極短的時間里,作者將鏡頭快速地轉(zhuǎn)換,沒有錯過任何一個精彩的片刻,生動地記錄了秦王殿庭中波瀾起伏的情狀,無論動作、表情、呼聲、怒罵聲都惟妙惟肖,動人心魄,給人以身臨其境的壯烈感受。

    英雄不問出處,不可一世的帝王也好,位高權(quán)重的大臣也好,全都在荊軻“箕踞以罵”的威勢面前黯然失色,一敗涂地!

    更多有關(guān)荊軻刺秦王的資料

    查看更多荊軻刺秦王 高中 趣味資料
    隨機推薦