2009年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、知識(shí)積累及運(yùn)用。（第1—6題，共25分）
1． 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1分）用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫，符合要求得分。
2．（1） xiào jǐn
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個(gè)注音正確得1分。
（2） 曜改為耀 瀉改為泄
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每一組為1分，只找出未改正不得分。
（3）�。–）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1分）
3.示例：①各地高校師生紀(jì)念汶川大地震一周年(20字以內(nèi))(1分)
②示例：悲痛著、紀(jì)念著、思考著。（2分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）第①題符合要求即可得分；第②題內(nèi)容1分，排比1分。
4.示例：學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，應(yīng)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）能表達(dá)出課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，應(yīng)減負(fù)的意思即可得分，答一點(diǎn)1分。
5．（1）感時(shí)花濺淚�。�2）直掛云帆濟(jì)滄�！。�3）采菊東籬下，悠然見南山
（4）夕陽西下，斷腸人在天涯�。�5）生于憂患，死于安樂
（6）示例：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！ ×懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）每空1分，錯(cuò)字、漏字、加字，該空不得分。（6）題內(nèi)容符合題意即可。
C《童年》 阿廖沙 D《名人傳》 貝多芬
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）任選兩題作答，序號(hào)選擇不得分，出處和主人公寫對(duì)各得1分。
二、口語交際與綜合探究。（第7—10題，共10分）
7．示例：主題班會(huì)、扎龍之游、圖片展覽、板報(bào)、征文、朗誦會(huì)等。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分） 答出一項(xiàng)得1分
8．示例：認(rèn)養(yǎng)小鶴是我們熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)愛丹頂鶴的最好行動(dòng)，我們都應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們的心情。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分），能圍繞話題，態(tài)度鮮明，表述清楚即可。
9．示例：阿姨：
您好！請(qǐng)您幫個(gè)忙，把我剛才定的巧克力水果蛋糕改成“松鶴延年”圖案的。麻煩您了！謝謝阿姨！
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）符合對(duì)象、場(chǎng)合，表述清晰，用語禮貌得體即可�！胺Q呼”“謝謝”之類的禮貌用語得1分，敘述事情得1分。
10．（1）人類的侵?jǐn)_、破壞。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）意思對(duì)即給分。
（2）示例：將這里的住戶遷走，實(shí)行長(zhǎng)效的補(bǔ)水機(jī)制，不許建電站、度假村等設(shè)施，不許隨便割葦子、在池塘中養(yǎng)魚等。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）答出其中的兩條建議即可，一條1分。
三、閱讀理解及分析。（第11——27題，共35分）
（一） 閱讀《三峽》，回答11——14題。（共10分）
11．闕：通“缺” 襄：上
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每詞解釋各1分，“闕”多答“缺口”，“襄”多答“漫上”不扣分。
12．（1）即使是騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
（2）如果不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每句2分，重點(diǎn)詞“雖”“奔”“自非”“亭午”“夜分”，其中答對(duì)兩個(gè)得1分。
13．示例：山險(xiǎn)水急三峽景 ；山峻水清三峽美等。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）寬對(duì)即可得分，要在對(duì)聯(lián)中體現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。
14．相同點(diǎn)：都從側(cè)面寫水。
不同點(diǎn)：《三峽》寫出水勢(shì)大，水流急的特點(diǎn)；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點(diǎn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）相同點(diǎn)得1分，不同點(diǎn)得1分。
（二）閱讀《植物也講方言》，回答15—18題。（共8分）
15．十分：表程度，準(zhǔn)確地說明了銅草花顏色的罕見。
據(jù)考證：使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性，語言準(zhǔn)確。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）任選一題作答。
“十分” 表程度1分；準(zhǔn)確地說明了銅草花顏色的罕見1分
“據(jù)考證”答出語言的準(zhǔn)確1分，使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性1分
16．作比較。鮮明地突出了桉樹的高大。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）說明方法1分，內(nèi)容1分。
17．B C
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）一空1分。
18．標(biāo)題用擬人的手法，生動(dòng)地說明了植物生長(zhǎng)需要適合它的環(huán)境，易于理解，饒有趣味。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）意思對(duì)即給分。答出方法、效果1分，答出說明的內(nèi)容1分。
（三）．閱讀《最后的陽光》，回答19——22題。（共8分）
19．示例：這是善意的謊言，可以幫助小女孩忘記煩惱，收獲希望。（或“是一個(gè)瀕臨死亡的人給予一個(gè)孩子的最好禮物。”）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
20．卡夫卡在生命的最后時(shí)刻，用善意的謊言幫助小女孩，使她感受到愛的溫暖。（或一個(gè)瀕臨死亡的人給予這個(gè)世界的最后陽光和溫暖。）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
21．示例：篇末回扣題目，點(diǎn)明、深化主旨。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）答出一點(diǎn)得1分。
22．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，能結(jié)合自身實(shí)際（1分），內(nèi)容符合題意，表述清晰（1分）。
（四）閱讀《傅雷家書》選段，回答23—27題。（共9分）
23．“使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。”（或“你的脈博跟他的脈博一致了,你的心跳和他的同一節(jié)奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來了,抓住了”)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
24．“藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，還不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行第三步的感情深入�！�
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
25．獨(dú)特的個(gè)性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1分）
26．示例：藝術(shù)最需要的是“愛”，要有一顆“偉大的心”，只有這樣才能產(chǎn)生共鳴。不僅藝術(shù)是這樣，做其它事情都是這樣。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）意思對(duì)即給分。
27．示例：親切自然，娓娓道來，循循善誘,語重心長(zhǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）意思對(duì)即可得分。
四、寫作（第28題，共50分）
等級(jí) 內(nèi)容 語言 結(jié)構(gòu)
A等（46分-50分） 立意新穎 選材不俗 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯 語言流暢 用詞準(zhǔn)確 表達(dá)生動(dòng) 結(jié)構(gòu)精巧 層次清晰
B等 （41分-45分） 題意符合 中心明確 內(nèi)容具體 感情真實(shí) 語言通順 用詞正確 表達(dá)明白 結(jié)構(gòu)完整 層次分明
C等 �。�36分-40分） 題意基本符合 中心基本明確 內(nèi)容比較具體 感情比較真實(shí) 語言較通順 語病常產(chǎn)生 表達(dá)較清楚 結(jié)構(gòu)較完整 層次稍清楚
D等 （31分-35分） 主題不太合適 中心不太明確 內(nèi)容不夠具體 感情不夠真實(shí) 語言大體通順 語病產(chǎn)生較多 表達(dá)比較含糊 段落可以劃分 條理不夠清楚
E等 �。�21分-30分） 文不對(duì)題 詞不達(dá)意 內(nèi)容空洞 感情匱乏 語句不通 用詞不當(dāng) 表達(dá)不清 結(jié)構(gòu)混亂 層次不清
F等 �。�1分-20分） 作文不符合寫作要求。如：內(nèi)容透露考生的學(xué)校、姓名等真實(shí)信息； 文體超出要求；字?jǐn)?shù)不達(dá)要求；等等。
G等 �。�0分） 題意違法、違紀(jì)、違道德；沒有文字；等等。
注：對(duì)于套寫、抄襲的作文，適度降等。查看試卷頁
