（5）正在向我們每一個人招手。
評分說明：（2分）修改正確得2分。
2．含義：示例一：這幅漫畫諷刺了當今社會上少數(shù)基層干部不在明處大吃，卻躲到暗處享受的現(xiàn)實。
示例二：這幅漫畫諷刺了當今社會吃喝之風(fēng)正在向非酒店隱蔽場所轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實。
示例三：這幅漫畫諷刺了當今社會上少數(shù)基層干部借著開會之機大吃大喝的現(xiàn)實。
評分說明：（2分）意思對即可得分。
3．（1）青鳥殷勤為探看
（2）天街小雨潤如酥
（3）示例一：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花
示例二：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》
（4）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊
（5）示例一：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
示例二：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
示例三：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠
示例四：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
（6）①神奇秀麗
②示例：只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，俯視群雄。
評分說明：（1）-（5）題共8分，每空1分。錯別字、漏字、添字則該空不得分。（5）題只要是含有“帆”字的連續(xù)兩句詩句即可得2分。（6）題（2分）每小題1分，意思對即可得分。
4．（1）示例一：為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)
示例二：頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進
（2）（林教頭）風(fēng)雪山神廟
（3）（駱駝）祥子 擁有一輛自己的車
評分說明：（3分）每小題1分，出現(xiàn)錯別字每空扣0.5分。第（1）題所填內(nèi)容意思對即查得分。
二、語文與生活（第5—8題，共8分）
5．（1）示例一：是指健康樂觀、積極向上的動力和情感。
示例二：是指健康樂觀、積極向上的人和事。
（2）示例：展示。
評分說明：（2分）意思對即可得分。
6．示例一：種幽蘭追求淡雅情趣
示例二：賞蘭花陶冶君子情操
評分說明：（2分）字數(shù)相等，詞性大致相對，扣住蘭花有關(guān)內(nèi)容即可得2分。
7．示例：簡化字、繁體字、異體字、網(wǎng)絡(luò)自造字。
評分說明：（2分）答出兩類即可得2分。
8．示例：傘：烈日顯呵護，風(fēng)雨見真情。
拐杖：當我步履蹣跚時，你是我值得依賴的朋友。
評分說明：（2分）寫出物品特點、功用，符合字數(shù)要求，即可得2分。
三、閱讀理解及分析（第9-25題，共37分）
（一）閱讀文言文，回答9-13題。（共13分）
9．（1）親近而不莊重
（2）牢固（或堅固）
評分說明：（4分）每小題各1分。
10．（1）在清水里洗滌過，但是并不顯得嬌媚。
（2）竹子（的特性）與賢者相似，為什么呢？（什么原因呢？）
評分說明：（4分）每小題各2分。
11．B
評分說明：（1分）
12．【甲】生長環(huán)境、外形、香氣 【乙】心空
評分說明：（4分）每空1分。
13．托物言志（象征） 議論
評分說明：（2分）每空1分。
（二）閱讀《動物也在“計劃生育”》一文，回答14-17題。（共8分）
14．增強讀者的閱讀興趣；表明本文的說明內(nèi)容。
評分說明：（2分）每個作用各1分，圍繞“增強興趣”和‘表明說明內(nèi)容“的其它答法即可得分。
15．分類別。條理清晰地說明了旅鼠“計劃生育“的兩種方式（特點）。
評分說明：（2分）說明方法1分，作用1分。
16．不能。因為“主要”一詞起限制作用，其意思是有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的。表明旅鼠的食物不只是野兔和老鼠，還有其它食物，如果刪去，與實際不符，不能體現(xiàn)說明文語言準確性的特點。
評分說明：（2分）態(tài)度明確，結(jié)合文章內(nèi)容說明理由1分（只表明態(tài)度不得分），指出說明文語言準確性1分。
17．示例一：旅鼠以自殺形式“計劃生育”，紅狐以減少生殖數(shù)量的辦法“計劃生育”。
示例二：紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。
評分說明：（2分）以上兩種答案，答出其中一種即可得2分。
（三）閱讀《手心里的文學(xué)》，回答18-21題。（共8分）
18．同情 感動
評分說明：（2分）每空1分。
19．疲憊：這里是指女教師為學(xué)生不停操勞、為工作不辭辛苦而非常疲乏的情態(tài)。
溫暖：這里既指女教師因“我”理解她而欣慰，又指女教師的無私奉獻販精神給人的深刻感受。
評分說明：（2分）每詞解釋各1分，意思對即可得分。
20．示例一：見證了這位教師對學(xué)生的愛。
示例二：推動了情節(jié)的發(fā)展。
示例三：照應(yīng)題目，揭示了文章的主旨。
示例四：解開懸念，突出了老師的形象。
評分說明：（2分）意思對即可得分。
21．示例：這位老師提前交卷的舉措是愛心的體現(xiàn)，是無私奉獻精神的具體詮釋。這種精神不僅值得我學(xué)習(xí)，而且將激勵我走好人生之路。在今后的學(xué)習(xí)中，我要關(guān)愛每一位同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，共同生活，齊創(chuàng)輝煌。
評分說明：（2分）言之成理即查得分。
