28.請簡要分析選文第⑦段不能刪去的原因。（3分）
29.選文一定會引發(fā)你許多思考，請結(jié)合自身實際，談?wù)勆钪心囊环N“風“最有可能將你刮倒，你又應(yīng)該如何應(yīng)對？（2分）
四.寫作（滿分60分）
30.從下面兩題中任選其一，寫一篇文章。
（一）題目：轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)了________
（二）自從有了文字人類就開始了書寫。先民用漢字書寫了華夏悠久的歷史，也是以勤勞、勇敢、善良書寫著東方文明史；而今十三億炎黃子孫正用實際行動書寫著民族偉大復(fù)興的歷史！其實，宇宙萬物都在書寫：雄鷹用翱翔的雙翅將理想書寫于無際的藍天；小草用畢生的翠綠將生機書寫于廣袤的大地；我們用生活的點滴將青春書寫與人生的書卷！
請以“書寫”為話題寫一篇文章。
要求：（1）如果選擇題目（一），先將題目補充完整。
（2）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。
（3）不要套作，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。
（4）不少于600字，也不要超出所給字格。
（5）書寫規(guī)范，卷面整潔（評卷時可獎勵1-3分）。
（6）文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。
參考答案
1.（1）táo （2）tiě （3）稽 （4）宣
2.（1）碧 (2)角 （3）費 （4）煥
3.D
4.B
5.（1）為豐富課余生活，學校請來我國一位有教學經(jīng)驗的年輕鋼琴家為同學們做報告。
（2）李代沫因吸毒入獄，不僅他對自己的行為后悔不已，而且他的粉絲對此也深表遺憾。
6.C
7.參考示例：那厚重如貝斯的，是泉在空谷中匯聚。那雄渾如鐘鼓的，是泉在峭壁下飛瀉。
8.（1）林沖 豹子頭誤入白虎堂；林教頭風雪山神廟；林沖雪夜上梁山等。
（2）A
9.（1）山島竦峙（2）燕然未勒歸無計（3）宮闕萬間都做了土（4）海日生殘夜
（5）亂花漸欲迷人眼（6）采菊東籬下（7）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢
（8）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（9）學而不思則罔，思而不學則殆
10.（1）現(xiàn)寫作“缺”，斷缺。（2）確實，實在（3）白色（4）不譯，主謂之間
11.（1）空曠的山谷傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。
（2）水（雖然）不是鑿石頭的鑿子，卻能穿入巖石。
12.往來遙觀者/常若霧露沾人/窺深悸魄。
13.下龍門，流浮竹，非駟馬之追也�；�“流浮竹，非駟馬之追也”。
14.同：二水既盛且速。異：黃河的孟門之水氣勢恢宏。
描寫方法運用上的相同之處：都運用了正側(cè)面描寫相結(jié)合。
15.形象地勾勒出小松滿頭松針，又直又硬，努力向上沖刺生長的外形特點（1分），突出了小松堅強不屈的性格及勇敢戰(zhàn)斗的精神。（1分）
16.作者通過刻畫小松成長的特點，表達了對出身寒微的人在成才過程中體現(xiàn)出的自信、堅強、勇敢精神的贊美之情。（1分）同時對那些目光短淺、不識人才、不關(guān)心人才成長的人發(fā)出深深的慨嘆。（1分）
17.因盜竊入獄剛獲釋的喬為給女兒買圣誕禮物求職遭拒，卻把僅有的錢施舍給乞丐，把撿到的錢包還給失主，因而意外獲得工作。
18.表達了威斯科特不認可喬給自己入獄找客觀原因做借口（1分），同時也引出他婉拒喬的客觀理由（1分）。
19.交代了喬兩年前入獄的原因，補充了情節(jié)（1分），使喬的愛女兒、有責任感的父親形象更加豐滿（1分），推動情節(jié)發(fā)展，為下文他再次懇求威斯科特做鋪墊。（1分）
20.“摸索”是動詞，“盡力尋找”的意思。細膩傳神地描寫了喬傾其所有地滿足老乞丐愿望的動作細節(jié)（1分），施舍不易的窘態(tài)暗示了他經(jīng)濟拮據(jù)（1分），更體現(xiàn)了喬善良、富有愛心的本性，該詞極具表現(xiàn)力（1分）。
21.與第（11）段“雪開始下了，有風；幾片雪花鉆進了他的衣領(lǐng)，很冷”一句相照應(yīng)（1分）。交代了事件發(fā)生時風雪交加的氣候特點（1分），渲染了陰冷、惡劣的環(huán)境氣氛（1分），烘托喬求職失敗而產(chǎn)生的失落、壓抑的心情，推動情節(jié)發(fā)展。（1分）
22.巧合式結(jié)尾，令人深思，耐人尋味（1分）。交代求職成功的原因，收束全文（1分），強調(diào)是喬的善良有愛心、誠實正直使威斯科特改變了主意，點明主題（1分）。
23.①善良又愛心。喬經(jīng)濟拮據(jù)卻能把僅有的錢施舍給乞丐。②誠實正直。喬撿到錢包后雖有過心理沖突，但能主動歸還失主，并不求回報。③愛孩子、有責任感。為了給女兒買圣誕禮物剛出獄的喬急于求職；兩年前盜竊入獄也是為了家、為了女兒。④知錯能改。雖有過盜竊入獄的經(jīng)歷，但喬大聲向威斯科特表示要改正。⑤樂觀、堅強。盡管自己的境況已十分困窘，但喬始終是微笑著對待老乞丐。
24.一個人只有具備自我雕琢的精神，才有可能走向成功�；�“擁有自我雕琢的精神是我們走向成功的基礎(chǔ)。”
25.道理論證、對比論證（2分）。引用《大學》名句和古人名言做道理論據(jù)，從正反兩方面突出地論證了“自我雕琢需要靜心”這一分論點，進而論證了本文中心論點，是論證更有概括性、權(quán)威性。（2分）。
26.參考示例：馬克思嘔心瀝血，博覽群書，歷經(jīng)40年，不懈實踐，方有《資本論》的誕生。林肯八次參選，八次失敗，歷時28年，恒心不改，最終入主白宮主政。達爾文苦心孤詣，主攻進化論，長達22年，潛心鉆研，才有《物種起源》的流傳。
27.運用了排比修辭（1分），強調(diào)自我雕琢的方法應(yīng)更在于內(nèi)強素質(zhì)這一觀點（1分），營造了換換緊扣、層層遞進的語勢（1分），使文章極具文采和說服力（1分）。
28.本段列舉小男孩與木桶的事例論述了自我雕琢的另一種方法：通過改變主觀因素來面對無法左右的客觀環(huán)境（1分），是對第⑥段觀點自我雕琢更在于內(nèi)強素質(zhì)這一方法的補充論證，使論證更全面、更嚴密（1分）。同時本段還起到過渡作用，引出下文聯(lián)系社會實際部分的論述（1分）。
29.參考示例：最可能刮倒的“風”是攀比之“風”，看到同學們穿名牌鞋、用名牌手機、其名牌自行車等時，我也許會羨慕，從而產(chǎn)生攀比的 想法。為防止出現(xiàn)這種情況，我會不斷學習知識，樹立正確的價值觀，增強內(nèi)在修養(yǎng)，保持內(nèi)心的寧靜與淡定，抵御這種誘惑。
