語(yǔ)文知識(shí) - 文言專題 - 現(xiàn)代文閱讀 - 小學(xué)語(yǔ)文 - 初中語(yǔ)文 - 高中語(yǔ)文 - 同步作文 - 教育資源 - 字典- [會(huì)員中心]
2014年河池市初中畢業(yè)升學(xué)考試
語(yǔ)文試題卷
注意：1．本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為120分，考試用時(shí)150分鐘。
2．考生必須在答題卷上作答，在試題卷上作答無(wú)效。考試結(jié)束，將本試題卷和答題卷一并交回�！ �
第Ⅰ卷 選擇題（共24分）
本卷共12小題，每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)考生用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)題號(hào)的正確答案選項(xiàng)涂黑。
一、積累與運(yùn)用（1～6小題，每題2分，共12分）
1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．妯娌（zhóu） 炫耀（xuàn） 心有余悸（jì）
B．窺伺（sì） 眷顧（juàn） 花團(tuán)錦簇（cù）
C．斑斕（nán） 蹂躪（lìng） 拈輕怕重（niān）
D．彷徨（páng） 闊綽（chuò） 唾手可得（tuò）
2．下列選項(xiàng)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A．懸念 蕩漾 呼朋引伴 頭暈?zāi)垦?nbsp;
B．犀利 皎潔 高瞻遠(yuǎn)矚 津津有味
C．玲瓏 搖曳 風(fēng)度翩翩 悲天憫人
D．妖嬈 晨曦 未雨綢繆 才蔬學(xué)淺
3．下列選項(xiàng)加點(diǎn)的詞語(yǔ)能用括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變?cè)湟馑嫉囊豁?xiàng)是( )
A.船娘是一位三十歲的農(nóng)婦，以嫻熟的動(dòng)作，輕松地?fù)u著擼。（熟練）
B.漢武帝曾筑扶荔宮，把荔枝移植到長(zhǎng)安，沒(méi)有栽活，遷怒于養(yǎng)護(hù)的人，竟然對(duì)他們施以極刑。（遷就）
C.自由和平等的爽朗金秋如不到來(lái)，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去o（義正辭嚴(yán)）
D.不管到哪里，都要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。（因?yàn)?所以）
4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（ ）
A.明天的活動(dòng)，你是參加？還是不參加？
B.讀書(shū)好；多讀書(shū)；讀好書(shū)�！ �
C.“我是一個(gè)美國(guó)兵�！眰惚f(shuō)：“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎？”
D.“媽媽！”我奔過(guò)去，為自己的虛榮，為自己的無(wú)知，流著淚�！ �
5．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A.培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀符合時(shí)代發(fā)展的要求�！ �
B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵�！ �
C.我們經(jīng)過(guò)充分討論達(dá)成了共識(shí)�！ �
D.2014年，全國(guó)有900多萬(wàn)考生參加高考。
6．下列關(guān)于文學(xué)、文化和文體常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是( )
A．魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的“我”就是魯迅本人。
B．我國(guó)文學(xué)發(fā)展有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，如：唐詩(shī)一宋詞一元曲一明清小說(shuō)�！ �
C．形聲字由表示字義的形旁和表示字音的聲旁兩部分組成�！ �
D．說(shuō)明文的說(shuō)明順序有：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。
二、議論文閱讀（7～9小題，每題2分，共6分）
堅(jiān)守本真，綻放生命光彩
①面對(duì)缺陷，有人認(rèn)為只有改變自己才能獲得賞識(shí)。而我認(rèn)為，堅(jiān)守生命的本真，依靠實(shí)力，才能綻放生命光彩。因?yàn)槭墙鹱釉谀睦锒紩?huì)發(fā)光�！ �
②“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋聲①”，一個(gè)具有高尚品德的人，在任何領(lǐng)域都能展現(xiàn)自我，演繹生命的精彩。“躬耕隴畝”的諸葛亮，無(wú)需周游于群雄，將自己的品行節(jié)操寄予清風(fēng)，即可聞名遐邇�！安删諙|籬下”的陶淵明，無(wú)需巴結(jié)權(quán)貴，將自己的理想人格托與南山，亦在文壇稱杰。他們沒(méi)有必要改變自己的本真，卻憑本真在歷史上留下絢麗篇章�！ �
③“酒香不怕巷子深”，一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人，在何處都能發(fā)揮本領(lǐng)，造福蒼生。不管是一貶再貶的蘇軾，還是背井離鄉(xiāng)的林則徐，他們都能為官一任，造福一方。不管是在水患肆虐的江南，還是在風(fēng)沙肆虐的邊疆，只要有真才實(shí)學(xué)的人在，總會(huì)有蘇堤，總會(huì)有水利，總會(huì)有黎民百姓蒼生的福祉，因此，金子般的人才無(wú)論身處何方，都會(huì)被百姓所尊重，都會(huì)被歷史所記載。
④“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”，這是在人們心中視同真理的思想，于是便有了“三百六十行，行行出狀元”的說(shuō)法。誠(chéng)然如此。“藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞，在平凡的崗位上綻放出了不平凡的光彩，用技術(shù)創(chuàng)新為國(guó)家作出突出貢獻(xiàn)；“雜交水稻之父”袁隆平，親身下到稻田，研制出舉世無(wú)雙的超級(jí)水稻，為中國(guó)以及世界解決了難題；中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為我國(guó)航天事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們是金子，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)了價(jià)值，他們沒(méi)有因環(huán)境的艱難、工作的艱苦而放棄本真，他們是最璀璨奪目的明星�！ �
⑤反之，一味地掩飾和造作，只能使自己墮入虛偽的深淵，對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)都不利。邯鄲學(xué)步、東施效顰，不都是盲目借鑒、不懂得珍惜自我價(jià)值的典型嗎？
⑥堅(jiān)守本真，用實(shí)力打造人生，用智慧充實(shí)人生。不要羨慕“高床暖枕”的舒適，不要奢求“飛黃騰達(dá)”的富貴；而是做一個(gè)本分、踏實(shí)、勤勉的人。堅(jiān)守住本真，腳踏實(shí)地、默默耕耘，讓自我的舞臺(tái)上綻放出生命至純至真的光彩�。ㄎ�/明曉磊，選自《微素材革命·1000則》，有刪改。）
【注釋】①詩(shī)句出自唐朝虞世南的詩(shī)《蟬》，意思是：蟬餐清風(fēng)飲曉露，棲于梧桐樹(shù)上，聲因高而遠(yuǎn)，而非是依靠秋風(fēng)，寓意君子應(yīng)象蟬一樣居高而聲遠(yuǎn)，而不必憑借、受制于它物。
7．本文的中心論點(diǎn)是( )
A.只有改變自己才能獲得賞識(shí)。 B.堅(jiān)守生命的本真，才能綻放生命光彩。
C.是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。 D.做人要腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞地耕耘�！ �
8．下列論證方法文章第④段沒(méi)有使用的一項(xiàng)是( )
A.道理論證 B.舉例論證 C．比喻論證 D．對(duì)比論證
9．下列對(duì)文章的理解分析有誤的一項(xiàng)是( )
A．文章第②③段都是用名言佳句引出文章的分論點(diǎn)�！ �
B．第⑤段從反面的角度分析盲目借鑒、不珍惜自我?guī)?lái)的后果，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)�！ �
C．第⑥段得出結(jié)論，號(hào)召人們做一個(gè)本分、踏實(shí)、勤勉的人，讓生命綻放光彩�！ �
D．文章的結(jié)構(gòu)樣式是：“分——總”式�！ �