16．品析下面的詞或句，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（4分）
（1）從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。（“擠”字有何表達(dá)效果？2分）
（2）“球在那兒呢！”“在手里哪！”“指頭中間夾著呢！”（連用三個(gè)感嘆號(hào)，有何作用，2分）
17．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上，說說第④段在全文中的作用。（3分）
①結(jié)構(gòu)上：_______ ②內(nèi)容上：_______
18．標(biāo)題為“快手劉”，文章卻用大量筆墨寫他表演“不靈”，這樣寫有何目的？請(qǐng)結(jié)合文意分點(diǎn)簡說，至少說4點(diǎn)。（5分）
（三）閱讀下面兩則非連續(xù)性文本，完成19—21題（8分）
【材料一】2017年5月14日，一帶一路國際高峰論壇在北京舉行，有50多個(gè)國家明確表示愿意加入“一帶一路”戰(zhàn)略，這次論壇在全世界產(chǎn)生了巨大的影響。會(huì)議圍繞三個(gè)方面達(dá)成共識(shí)，一是擴(kuò)大國際合作共識(shí)，二是推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作，三是規(guī)劃長遠(yuǎn)合作愿景。會(huì)議將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球發(fā)展，將在文化品牌、生態(tài)旅游、交通運(yùn)輸、電子商務(wù)、工業(yè)產(chǎn)品等方面進(jìn)行合作，形成雙贏局面，互惠沿線各國。
【材料二】兩位熱心網(wǎng)友，針對(duì)手機(jī)中的三條信息（如圖），進(jìn)行了“眉山與一帶一路”的主題探討。
甲：眉山是一帶一路上的重要節(jié)點(diǎn)城市，交通占有優(yōu)勢(shì)，真不錯(cuò)。
乙：是啊，除了交通外，今年我們又建成了5個(gè)百億產(chǎn)業(yè)，3個(gè)百億園區(qū)，這是哪方面的優(yōu)勢(shì)呢？
甲：【20題】______________。
乙：你概括得對(duì)，說得也真好啊。但我市還有一些牌子沒有打好，讓眉山人擔(dān)憂呢。
甲：【21題（1）】____ 、____，這兩方面的牌子沒有打好，我們?cè)撛趺崔k呢？
乙：我建議：【21題（2）】_________。
19．依據(jù)【材料一】，請(qǐng)分別用3個(gè)四字短語，概括出“高峰論壇”的主要信息。（3分）
20．根據(jù)【材料二】，完成情境對(duì)話。（2分）
21．結(jié)合兩則材料，完成【材料二】中甲乙相應(yīng)的對(duì)話。（3分）
五、寫作（40分）
22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
董卿在《朗讀者》第二期開場(chǎng)白中說，在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時(shí)光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……請(qǐng)以“陪伴，讓歲月多了一份___”為題目寫一篇文章，請(qǐng)先補(bǔ)充完題目，再作文。
要求：1．字?jǐn)?shù)在600字以上；2．詩歌除外，文體不限；3．文章不能套用，更不能抄襲，力求真情實(shí)感；4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
B卷（共20分）
六、課外古詩詞賞析（4分）
宴詞①
王之渙
長堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。
莫聽聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝舟。
注釋：①宴詞：宴會(huì)上所作。②畎（quǎn）：田間小溝。③催去棹（zhào）：催促船兒離開。棹，長的船槳。
23．這是一首寫“離愁”的送別詩，詩中一個(gè)“綠”字點(diǎn)明春水特色，“悠悠”一個(gè)詞則暗示了詩人一片______的深情。（1分）
24．如何理解”桃溪淺處不勝舟”？結(jié)合寫法作簡要賞析。（3分）
七、課外文言文閱讀（10分）
商於子論治國
商於子①，商國之布衣也，家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。商君，商國之君也，微訪鄉(xiāng)野，過而責(zé)之曰：“子過矣！耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅(jiān)能陷淖③也。豕縱大，安能耕耶？”商於子不說，弗應(yīng)。
商君曰：“今子以之代耕，不亦顛乎？”商於子曰：“子以予顛之，予亦以子顛之。吾豈不知服田④必以牛，亦猶牧⑤吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害��；不以賢，則天下受禍，其害大。子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？”
商君立有間，面有慚色，顧謂左右從者曰：“爾輩以此究物理。耕者，能善曉天下之治，而治者乃愚也。論國之道，自恨弗如遠(yuǎn)甚矣。”比至國，乃除舊弊，施新策，廣招天下之士以治。數(shù)年之后，富民安邦，蓋商於子之功也。
【注】①商於子：虛構(gòu)的人名；后面“商君”，商國的國君，也是虛構(gòu)的國君。②豕(shǐ)：豬。③淖（nào）：爛泥。④服田：駕牲口耕田。⑤牧：統(tǒng)治、管理。
25．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（3分）
（1）子過矣
（2）爾輩以此究物理
（3）比至國
26．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？
（2）論國之道，自恨弗如遠(yuǎn)甚矣。
27．此文主要采用了“類比”和“諷刺”的手法來論治國之道，請(qǐng)結(jié)合文意簡要闡述。（3分）
八、名著片段閱讀（6分）
現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來，他連一個(gè)銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣子。
