只是后來，我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車壞了，需要更換剎車零件。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價格不等，問我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因為我以為貴的東西，他賺的利潤可以高一些。
事實上，他的價格總是比外面要便宜。
有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個小時，搞得我汗流鋏背。
我心里有個可笑的想法，想要讓他多賺點。我把車放他店門一扔，交待師傅“我一會兒再回來拿”。等我洗完澡再下來，發(fā)現(xiàn)車還沒修。我就吃驚地問：“師傅，怎么還沒有修啊？”
兩口子笑呵呵地站在門口沖我說：“因為要換胎，價錢高，沒有經(jīng)過你同意哪敢換啊。”
我認真地對他說：“師傅，我永遠相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢。” 這是我第一次當面贊美他。
真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會讓我也想做個善良的人。
對于一個善良的人來說，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對方的給予的善意。呵護這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。
（摘自2018年《青年文摘》，有改動）
20．文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。(4分）
①______________________________________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
原因：______________________________________________________
21．請根據(jù)括號里的提示對文中畫線的語句進行品析。（6分）
（1）我說4塊就4塊！你每次都這樣！（品析句中加點的詞，從中可以看出大叔是個怎樣的人？）（3分）
（2）只不過是幾十塊錢， 但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內心的善意。（如何理解“只不過”幾十塊錢，“我”卻說是“龐大的”善意？）（3分）
22．如果把文章的標題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺得好嗎？為什么（2分）
23．請結合文章說說人為什么要善良。（4分）
八、作文（50分）
24．每個人都有自己的長處，只是你可能沒有留意，沒有發(fā)現(xiàn)。你也許善學，也許守時；你也許跑得快，也許能吃苦……這些，都值得你驕傲。
請以“我驕傲，我是一個 的人”為題寫一篇文章。
寫作要求：把題目補充完整；文體不限；全文不少于600字；不得抄襲，不得套作；行文中出現(xiàn)城區(qū)（縣）名用“新城區(qū)”，校名用“希望中學”，人名用“小張、小王……”。
2018年柳州市初中學業(yè)水平考試與高中階段學校招生考試
語文參考答案
一、積累與運用（共12分）
1．B（“殼”應念qiào；“酣”應念hn）
2．D（“愁躇”應為“躊躇”）
3．A（惟妙惟肖：模仿或描寫得非常美妙、非常逼真。不能用來修飾“演講”）
4．D（A．“幾個單位先進人物”歧義，既可以理解為“不同單位的幾個人物”，也可以理解為“同一個單位的幾個先進人物”。B．“笑貌”不能與“在耳邊回響”搭配。C．“通過”“使”的濫用，造成主語殘缺。）
5．C（）
6．B（兩處“宋江”，應是“吳用”）
二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共6分）
7．D
8．C（“疾風暴雨之勢”“細嚼慢咽似的”等是比喻修辭，不是比喻論證。）
9．A（強調反復，、細嚼慢咽的閱讀）
三、文言文閱讀（共12分）
10．B（A．提供食物、飼養(yǎng)；B．同“披”；C．確實、信用；D．善于、好的）
11．A（A．卻；B．在、向；C．的、去；D．相當于“而”，表修飾、把）
12．D（僅是甲文所要闡明的道理）
13．（1）不必像我一樣親（用）手抄錄，（只有）向別人借書而后才能讀到。（“手”“假”個1分，大意1分）
（2）你只是記住了老師說的，卻沒有思考它。（“但”“志”個1分，大意1分）
四、古詩詞鑒賞（共4分）
14．孫權；冬季打獵（或壯觀的出獵、出獵、狩獵）
15．共2分。用典1分，情感1分
示例：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”活用典故，作者拿魏尚自比，表達了詞人希望能重新得到朝廷的重用，立功報國的思想感情。
五、古詩詞默寫（共10分）
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（4）字數(shù)不夠，每50字（三行）扣1分，最多扣3分。
評分標準：見中考評分標準。
