雛鷹爭章的作文——運(yùn)動(dòng)章
今天，我們班舉行了雛鷹爭章這個(gè)活動(dòng)。
雛鷹爭章有許多獎(jiǎng)?wù)拢洪喿x獎(jiǎng)?wù)�、勞�?dòng)獎(jiǎng)?wù)�、體育獎(jiǎng)?wù)隆乙谎劬驼J(rèn)定了體育獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)槲覠釔垠w育。選誰贏得這枚獎(jiǎng)?wù)履兀款D時(shí)，一個(gè)個(gè)體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里：***、***、***、***……對了，我要選***。雖然他的體育境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到***那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子，每次他來叫我上學(xué)的時(shí)候都是滿頭大汗的，我問他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上，跑步也在前幾名。每次運(yùn)動(dòng)會上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這枚體育獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。
這次活動(dòng)很有意義，他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。我希望以后多舉行一些類似的活動(dòng)。
我的推薦——體育章
呵呵，各位同學(xué)，“雛鷹爭章”活動(dòng)開始了，我向大家推薦一位。
這位同學(xué)，中等身材，略顯清瘦，但卻長著一個(gè)大如皮球的大腦袋；一雙天真無邪的撲閃著智慧的眼睛嵌在清秀可愛的臉蛋上，還長著一對漂亮迷人、風(fēng)采動(dòng)人的小酒渦；一雙靈巧的小手，能做出讓你愛不釋手的小玩意兒；瘦小卻充滿力氣的雙腳跑得飛快，活像一只小羚羊。最值得一說的是他那張嘴。他那張嘴呀，總有說不完的話：他開心時(shí)，會說得讓你開懷大笑、合不攏嘴；他生氣時(shí)，說出來的話能讓你愁眉苦臉、怒火沖天。他是誰呢？他能在“雛鷹爭章”活動(dòng)中獲得什么獎(jiǎng)?wù)履兀縿e急別急，還是讓我來先說說他的“事跡”吧。
我覺得他最能拿的獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該是“保健”獎(jiǎng)?wù)隆！氨＝ 豹?jiǎng)?wù)抡f簡單一點(diǎn)就是體育獎(jiǎng)?wù)隆Ｄ敲�，這位同學(xué)有什么拿手的體育項(xiàng)目呢？足球？不對�；@球？不對？羽毛球？不對。長跑？跳高？鉛球？……都不對。他最拿手的是我們的國球——乒乓球。
說起乒乓球，還得從去年說起。去年，還在三年級就讀的他，借了一副乒乓球拍，玩著玩著，就對乒乓球產(chǎn)生了濃厚興趣。說來也巧，該同學(xué)的媽媽單位正好新買了幾張漂亮的“雙魚”牌乒乓球桌，他便邀上了他的“死黨”一起去練球。練得揮汗如雨、不知疲倦。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年過去了，他從一個(gè)原本連乒乓球比賽規(guī)則都不懂得孩子，變成一個(gè)乒乓球高手。
春暖花開、鳥兒歡暢、陽光明媚、微風(fēng)輕拂的一天，他與班上的幾個(gè)球技名列前茅的同學(xué)打起了乒乓球。打著打著，遠(yuǎn)處一個(gè)身影走了過來……是體育老師。體育老師也要打乒乓球。兩位同學(xué)見狀，自知不是老師的對手，知趣地自動(dòng)退下。只剩他和另外一個(gè)叫陳永峰的同學(xué)，不知天高地厚。一陣“石頭、剪子、布”之后，陳永峰贏了。陳永峰把開陣勢，要和體育老師一決高低。體育老師球技高超，只見他旋球一個(gè)，扣殺一下，很快就把陳永峰打得暈頭轉(zhuǎn)向、敗下陣來。
接下來就該這位同學(xué)上場了。他和體育老師的比賽，精彩紛呈、高潮迭起、緊張刺激，吸引了不少觀看的同學(xué)。第一、二局，贏了陳永峰的老師，士氣正旺，過于小瞧了他。沒打多久，體育老師就被他左旋一下右拉一下，輸?shù)孟±飮W啦。第三第四局，老師加緊了進(jìn)攻，加大扣殺力度，使出渾身解術(shù)，妄圖扳回比分，但最終還是回天乏力、撒锏而歸。第五局，雙方都使出各自的看家本領(lǐng)，各有輸贏，比分咬得很緊，原本說好五分一局的比賽，一直平分：六平，七平……九平，十平……十四平，十五平……真是精彩極了，圍觀同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。但這一局的比賽，他沒能沿襲前幾局的勢頭，最終體力不支，敗下陣來。
大家看看，這樣的同學(xué)，我們該把他推薦為“雛鷹爭章”候選人吧。
說到這里，你們還是丈二和尚摸不著頭腦吧。還是跟你們明說吧，我所推薦的這個(gè)同學(xué)呢，其實(shí)就遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是我自己。
雛鷹爭章作文——綠化章
這個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)叫“雛鷹爭章”的活動(dòng)。
“雛鷹爭章”這個(gè)活動(dòng)我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個(gè)活動(dòng)是1992年啟動(dòng)的“中國少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。
這里面有許許多多種章，讓我們動(dòng)腦發(fā)揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，并記錄它的成長過程。爭章目標(biāo)是“愛綠護(hù)綠美化家園”。我決得這是一個(gè)很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護(hù)好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園！
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標(biāo)是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽海等等。
我覺得，雛鷹爭章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西，我一定要努力爭章！
“禮儀章”的最佳得主——禮儀章
說起誰能得到“禮儀章”那我不由自主就會想起來***同學(xué)。
她在學(xué)校見到老師以后就恭恭敬敬給老師行禮，在家里對待家人也是和藹可親。我和她是好朋友，所以她認(rèn)識我爸，每當(dāng)放學(xué)她看到我爸爸她就會禮貌地說一聲：“叔叔好！”所以爸爸才會常常在家里給我們說：“人家***可懂禮貌啦！”她不光在現(xiàn)時(shí)生活中彬彬有禮，就來在虛擬世界的網(wǎng)路中也是溫文爾雅。每當(dāng)她在QQ中和我說話前，都要先說一句：“你好！”之類的話，在對陌生人說話時(shí)也是先問好再進(jìn)入主題。
***懂禮貌并不是只限于說“你好”上面，還能表現(xiàn)她有禮貌的地方就是——她不罵人。這也是她可貴的一面。現(xiàn)在班上同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就罵人，但她不罵人，她不與那些沒有素質(zhì)的人同流合污。相信這種人以后到社會上也是出類拔萃的。
***文靜，懂禮貌，不罵人，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。即使不說她懂禮貌，從別的地方看，她也是個(gè)好學(xué)生。她更有資本得到"禮儀章”！
雛鷹爭章作文——禮儀章
雛鷹爭章的活動(dòng)開始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的時(shí)候，大家玩得正開心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來。這時(shí)有許多同學(xué)圍過來安慰我，溫博森走過來拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說：“怎么樣？沒事吧。來，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口，還不停的對我說：“忍著點(diǎn)，一會就好了�！卑脗�，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥鄣脻M頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對他說句感謝的話，他卻對我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
江蘇省徐州市青年小學(xué)四（七）班:張克己
