這滴水誕生于凌晨的一場大霧中。人們稱它為露珠,而她只把它當作一滴水來看待,它的的確確就是一滴水。最初發(fā)現它的人是這個七八歲的小女孩,她不是在玫瑰園中發(fā)現它的,而是為了放一只羊去草地,在一片青草的葉脈上發(fā)現的。那時霧已散去,陽光在透明的空氣中飛舞。她低頭的一瞬發(fā)現了那滴水。它飽滿充盈,比珠子還要圓潤,陽光將它照得通體透亮。
她在斂聲屏氣地盯著這滴水看的時候,發(fā)現了一只黑黑的眼睛,她的眼睛被水珠吸走了,這使她很驚訝。我有三只眼睛,兩只在臉上,一只在草葉上,她這樣對自己說。然而就在這時,她突然打了一個噴嚏,那柔軟的葉脈隨之一抖,那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也隨之消失了。她便蹲下身子尋找那滴水,她太難過了,因為在此之前她從未發(fā)現過如此美的事物。然而,那滴水卻是難以尋覓了。它去了哪里了?它死了嗎?
后來她發(fā)現那滴水去了泥土里,從此她便對泥土懷著深深的敬意。人們在那片草地上開了荒,種上了稻谷,當沉甸甸的糧食脫去了糠皮,在她的指間矜持地散發(fā)出成熟的微笑時,她確信她看見了那滴水。是那滴水滋養(yǎng)了金燦燦的稻谷,她在吃它們時,意識里便不停地閃現出凌晨葉脈上的那滴水,它盈盈欲動,晶瑩剔透。她吃著一滴水培育出來的稻谷一天天地長大了,有一個夏日的黃昏,她在蚊蚋的歌唱聲中發(fā)現自己成了一個女人。
她開始長高,發(fā)絲變得越來越光澤柔順。后來,她嫁給了一個種地的男人。她喜歡他的力氣,而他則依戀她的柔情。她怎么會有這么濃的柔情呢?她俯在男人的肩頭老是有說不盡的話,后來她明白是那滴水給予了她柔情。不久,她生下了一個孩子,孩子在她的哺育下長大。后來,她又接二連三地生孩子,她漸漸地老了,她在下田時常常眼花,即使陰雨綿綿的天氣也覺得眼前陽光飛舞。她的子孫們卻像椴樹林一樣茁壯地成長起來。
她開始抱怨那滴水,你為什么不再給予我青春、力量和柔情了呢?難道你真的死去了嗎?她步履蹣跚地走向童年時去過的那片草地,如今那里已經是一片良田,入夜時田邊的水洼里蛙聲陣陣。再也不見碧綠的葉脈上那滴純美至極的水滴了,她傷感地落淚了。她的一滴淚水滑落到手上,她又看見了那滴水,瑩白圓潤,經久不衰。你還活著,活在我的心頭!她驚喜地對著那滴水說。
她的牙齒漸漸老化,咀嚼稻米時顯得吃力了。兒孫們跟她說話時要貼著她耳朵大聲地喊,即使這樣,她也只是聽個一知半解。她老眼昏花,她的男人看上去也畏畏縮縮,終日垂頭坐在門檻前的太陽底下,漠然而平靜地看著腳下的泥土。有一年的秋季,她的老伴死了,她嫌他比自己死得早,把她給丟下了,一滴眼淚也不肯給予他。然而埋葬他之后的一個深秋的月夜,她不知怎的格外想念他,想念他們的青春時光。她一個人拄著拐杖哆哆嗦嗦地來到河邊,對著河水哭她的伴侶。淚水落到河里,河水仿佛被激蕩得上漲了。她確信那滴水仍然持久地發(fā)揮著它的作用,如今那滴水幻化成淚水融入了大河。而她每天又都喝著河水,那滴水在她的周身循環(huán)著。
直到她衰老不堪即將辭世的時候,她的意識里只有一滴水的存在。當她處于彌留之際,兒孫們手忙腳亂地為她穿壽衣,用河水為她洗臉時,她的頭腦里也只有一滴水。那滴水濕潤地滾動在她的臉頰,為她敲響喪鐘。她仿佛聽到了叮當叮當的聲音。后來,她打了一個微弱的噴嚏,安詳地合上眼簾。那滴水隨之滑落在地,滲透到她辛勞一生的泥土里。她不在了,而那滴水仍然活著。
她在過世后又變成了一個七八歲的小女孩。有一天凌晨大霧消散后,她來到一片草地,在碧綠的青草葉脈上發(fā)現了一顆露珠,確切地說是一滴水。她還看見了一只黑亮的眼睛在水滴里閃閃爍爍,她相信她與一生中所感受到的最美的事物相逢了。(選自《遲子建散文精選》)
16.請仔細閱讀第一自然段兩處畫線的句子,分別說明作者這樣寫的意圖。 (4分)
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17.在人生的不同階段,“她”對“這滴水”的感情發(fā)生著變化,請結合全文分析。(5分)
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18.讀完文章后你認為“這滴水”有什么象征意義?作者對“一滴水可以活多久”作出
了怎樣的回答?(6分)
參考答案:16.(4分)本題考查考生體會重要語句的豐富含義、品味語言的能力;能力層級D。
第一處畫線句子強調了小女孩發(fā)現“一滴水”的地點,體現了“一滴水”普通、平常的特點,(1分)突出了這滴水的普遍象征意義;(1分)第二處…請點此查看本文完整答案(答案頁第十頁)…愛;(1點)那滴水滑落消失“她”感到很難過;(1點)后來“她”很感激這滴水帶給她柔情;(1點)當她又看見了那滴水,感到它還活著時,“她”感到驚喜;(1點)臨終時他“她”對“這滴水”念念不忘;(1點)最后,當“她”又變成小女孩時,“她”高興地感到她與一生中所感受到的最美的事物相逢了。(1點)
【5分。答對4點即給滿分!
18.(6分)本題考查考生發(fā)掘作品的意蘊的能力;能力層級F。
我認為“這滴水”就是生命的象征。(2分)作者通過“一滴水”表達她對生命的看法是:生命十分美好,(1分)人們要好好珍惜,好好度過屬于自己的一生;(1分)“生”與“死”不是截然分開的,生命永不停息,(1分)生命可以輪回(或生命永遠循環(huán)不會死去)的哲理。(1分)。
【6分。揭示象征意義2分,作者作出的回答分4點給分,意思對即可,只要言之有理,均可酌情給分。】