老王小故事
王蒙
（1）老王學會了下載MP3,收聽到了——尋找到了各種遺失多年，如同被風吹走、被浪花淹沒的寶貴的記憶。
（2）他聽了黎錦暉的兒童歌曲，他聽了周璇和李麗華的電影插曲，他收聽到了俄語唱的《燈光》與《遙遠啊遙遠》，他聽了柴可夫斯基與門德爾松，他聽了德沃夏克與司美塔納，他聽了“紅太陽”頌系列，他聽了帕瓦羅蒂、神童、王昆、樓乾貴、黃虹，他也聽了箏《平湖秋月》與古琴《高山流水》……
（3）他太興奮了，像是找到了老年間的伙伴，像是找到了自己的過往，像是重溫了一遍七歲、十五歲、二十九歲、三十六歲、四十九歲、六十八歲……聽遍歌曲人未老，還保存著，還記憶著，還感動著，還濕潤著呢。我就是這樣活過來的呀，我分明是活了好幾十年了啊。我分明是聽了許多歌曲。哪怕只是為了聽歌兒，走這一趟也是值得的啊。
（4）老了再重新聽一遍是多么幸福啊。老了也是值得的與必要的，只有老了以后才有聽不完老歌的動人的感覺。你經(jīng)歷了，你熟悉了，你重溫著，你珍惜著，你溫暖著也悲傷著……真好。
（5）聽多了MP3,老王也碰到一些麻煩。有時候谷歌或者百度上調(diào)出歌曲或者樂曲的條目，實際上卻顯示為“不存在”“無法下載”……有時候條目是音樂，一點擊，出來的是電器廣告或者性感美女半裸照片。有時候音響圖示出來了，先說是“在連接媒體”，再說是“媒體已連接”，再說是“緩沖”。先前說是緩沖已完成64%了，想不到的是接續(xù)64的不是68也不是65,而是變成了完成1%，從頭開始。有時候等了半天，最后出現(xiàn)的是“準備就緒”四個字，而只要有此四字，就甭想聽這一條音樂了。更可樂的是寫著勃拉姆斯，出來的是劉德華，寫著舒曼，出來的是圣桑。有時候音箱順利調(diào)出，標幟飛快運行，卻只出了一些烏七八糟的怪聲。有時候，老王發(fā)現(xiàn)了一個好歌，將其保存在收藏夾里，下回點擊，卻已經(jīng)杳然無蹤影。有時候老王與電腦互聯(lián)網(wǎng)較勁，半個小時老王出了一身汗，卻什么也沒有聽到。
（6）老王的孩子看到老父天天與電腦較勁，正在變成網(wǎng)絡(luò)上癮者，孝心油然而生，便注意老王在求索什么，暗中記下，到視聽用品商店采購了一批CD、VCD、DVD、也不還有什么D，在老王的74歲生日那天作為禮物給老王送了來。
（7）老王悻悻。老王唯唯。老王哼哼唧唧。老王怔怔磕磕。老王四顧茫然。
（8）最后才明白，老父的意思是說，從MP3上找有一個過程，有一種不確定性，有一些驚喜，有一些運氣，有一些天意，瞎貓碰死耗子，聲東得西，一不小心就聽到一個好歌，這才是人生啊，如果一切都是調(diào)好了，印刷在DDD上，批量生產(chǎn)，效果同一，百分之百的把握，還有什么意思呀？
（9）各種D并沒有取代MP3的地位，老王每天孜孜不倦地聽MP3,各種聽過而且記住了的，聽到了，如逢老友。忽然聽到，似曾相識，終又邂逅的，半老不生的曲子，也聽到了，如逢千解釋萬介紹才略生印象的友人。偏題冷門，不但當初沒有聽過，對作曲家與曲目也是聞所未聞的貨色也搜出來了，如結(jié)識新知。
（10）此時老王收到了一位老同學贈送的音樂廳演出的音樂會的票，他去了兩次。他聽到了輝煌真切的交響樂，他欣賞了天才的樂隊指揮的風采，他欣賞了客座外國獨奏家的高超技巧，他也感受到了在一個光輝的音樂廳里聽音樂會的滿意感高雅感充實感溫馨感。
（11）我有多么幸福！
（12）老王干脆又預(yù)訂了下一個演出季節(jié)的門票，老了老了，他將作為音樂粉絲度過自己的余年。
（13）從此，MP3籠不住他的心了，失真，沒有現(xiàn)場感，輕慢，太馬虎了，用MP3聽音樂其實是對音樂的褻瀆……再想回到初聽MP3的熱淚涌流的心情，感激神往的心情，已經(jīng)不可能了。人啊人，你是個多么討厭的動物啊。（摘自2009年第19期《全國新書目》）
1.老王那么喜歡聽MP3,也非常喜歡搜歌的特別感覺，為什么到后來MP3籠不住老王的心了？
2.第（2）段作者不厭其煩地用“他聽了……”的句式進行敘述，如果我們把這一段改成“老王聽了無數(shù)好聽的MP3”這樣一句話，好不好？
3.按照下面所提示的角度進行簡要賞析。
（1）如果一切都是調(diào)好了，印刷在DDD上，批量生產(chǎn)，效果同一，百分之百的把握，還有什么意思呀？（從語言風格上賞析）
（2）你經(jīng)歷了，你熟悉了，你重溫著，你珍惜著，你溫暖著也悲傷著……真好。 （從句式角度進行賞析）
4.第（7）段用一組簡短的句子概括地寫出了老王的心理和神態(tài)，假如你就是此時的老王，內(nèi)心是怎樣想的？
參考答案：
1.因為MP3失真，沒有現(xiàn)場感，輕慢，太馬虎了，老王覺得用MP3聽音樂其實是對音樂的褻瀆；聽音樂會，他能聽到了輝煌真切的交…歷年中考小說閱讀訓練100則答案…老王不愿意受制約，喜歡特立獨行的性格。（2）句式整齊，短促有力，讀來瑯瑯上口，富有一種節(jié)奏之美。
4.開放性試題，要求符合老王的身份和具體的語言環(huán)境。
