今年江蘇高考語文內(nèi)容可能有微調(diào),而作文分值鐵定不變!這是在今年“2007年江蘇高考語文研討會(huì)”上傳出的消息。此次研討會(huì)由南京師范大學(xué)中學(xué)語文教學(xué)研究中心、文化產(chǎn)業(yè)研究院、《文教資料》編輯部聯(lián)合舉辦，因?yàn)橛兄T多江蘇高考語文閱卷、命題專家的參與，使得這場會(huì)議含金量相當(dāng)之高。在會(huì)上,權(quán)威高考專家共同研究了我省目前高中語文教學(xué)的狀況，同時(shí)解析了江蘇高考語文命題方向，并為全省考生支招今年語文復(fù)習(xí)秘笈。
■權(quán)威新聞
今年作文分值鐵定不變
專家指出，由于2008年將采用新課標(biāo)實(shí)施以后的高考模式，因此，今年的高考會(huì)考慮有所銜接，但鑒于考試涉及方方面面，不可能變動(dòng)過多過大，只會(huì)微調(diào)，總體上仍會(huì)沿襲原有模式。
考試和命題的依據(jù)只能是考試大綱及其說明，高考復(fù)習(xí)決不能離開大綱和說明。作為中學(xué)語文教師，要認(rèn)真研讀大綱和說明，把握它的細(xì)微變化，作為復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)的方向。
一位不愿意透露姓名的資深高考語文專家在接受記者采訪時(shí)表示，今年江蘇高考語文作文分值依舊會(huì)維持60分的分值，鐵定不會(huì)變。明年江蘇高考分值總體變化，屆時(shí)語文作文分值肯定會(huì)提高。
作文錯(cuò)別字不會(huì)一字扣一分
最近流傳高考作文錯(cuò)一字扣一分的說法，家長學(xué)生異常關(guān)注。對(duì)這個(gè)扣罰標(biāo)準(zhǔn)，這位權(quán)威專家告訴記者，研討會(huì)上某些專家建議，錯(cuò)別字扣分適當(dāng)從嚴(yán)是有必要的;如果嚴(yán)格要求了，將對(duì)中學(xué)語文教學(xué)產(chǎn)生好的影響。但閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不能說變就變，需要專家組一致討論后才能決定。
20多年來江蘇高考語文作文在錯(cuò)別字上都執(zhí)行“三個(gè)扣一分，一個(gè)兩個(gè)不扣分，逢三進(jìn)一，扣滿三分為止”，今年還會(huì)執(zhí)行這樣的標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)別字不會(huì)一字一分扣罰。
■命題趨勢
去年試卷已呈創(chuàng)新趨勢
今年江蘇語文試卷命題會(huì)是什么趨勢?專家指出，從2006年江蘇高考語文試卷的特點(diǎn)就可以看出，試卷已力求有所突破、有所提高。這具體體現(xiàn)在：第一，強(qiáng)化能力的考查，減少客觀題，增加主觀題;第二，在現(xiàn)代文閱讀中，以社科類文章取代了歷來選用的科技文，更好地體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性，所選的《煙雨牛鷺圖》以及語用題都體現(xiàn)了回歸文學(xué)的意圖和理念;第三，在語料的選用上，注意從報(bào)刊上選取，使之更貼近生活實(shí)際，富于現(xiàn)實(shí)感;第四，作文命題上，改變了“話題作文”的形式，以《人與路》再作簡單提示。這體現(xiàn)了江蘇語文高考在連續(xù)、穩(wěn)定基礎(chǔ)上的創(chuàng)新趨勢。今年是2008高考方案實(shí)施前的最后一年，相信高考模式不會(huì)有大變，只能是微調(diào)。
復(fù)習(xí)內(nèi)容需要分類梳理
關(guān)于今年的高考語文復(fù)習(xí)，與會(huì)專家指出，每一塊的內(nèi)容一定要分類梳理，決不能眉毛胡子一把抓。比如病句辨析，要按照大綱所說的若干種病句類別，列出典型，讓學(xué)生把握住。對(duì)“說明”要認(rèn)真體會(huì)，比如，文言文的特殊句式，“說明”中明確總是與文意理解和文言文句子翻譯聯(lián)系在一起考察，不會(huì)單獨(dú)命題。
關(guān)于名句名篇的背誦，省內(nèi)出現(xiàn)了較為特殊的情況，少部分學(xué)校提前使用了新課標(biāo)教材，他們要求“誦讀”的篇目與大多數(shù)學(xué)校要求背誦的篇目大不相同。這只能采取兩者共同的篇目作為課內(nèi)應(yīng)該背誦的部分。專家指出，所謂名句，應(yīng)該思想深刻，富有哲理，極有教益，或者在藝術(shù)上有鮮明的特色，往往膾炙人口，它們對(duì)于提高人們的文化教養(yǎng)是有幫助的。
■作文秘笈
五類文體更加值得重視
在一份試卷中，前后有兩篇現(xiàn)代文閱讀，第一篇往往選科技文，2006年江蘇卷有變化，選了馮驥才的《木版年畫》，大家認(rèn)為，選自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類、乃至于論說類，都是符合考試說明的。
第二篇現(xiàn)代文，多數(shù)選文藝性散文，也有選論說文的。按照新課標(biāo)的提法，有三類，論說類文本，實(shí)用類文本和文學(xué)作品，現(xiàn)代文閱讀的考核往往兼顧這幾類文章。有專家進(jìn)一步認(rèn)為，文學(xué)作品的散文、小說，論說類的論文、雜文和實(shí)用類的科技說明文更值得重視。2006年選取的《煙雨牛鷺圖》，如果作一些深化，探索一下作者在文中的傾向：面對(duì)現(xiàn)代化，擔(dān)心失去優(yōu)美的環(huán)境和純樸的民風(fēng)。如果讓學(xué)生對(duì)這種傾向作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，這與推究性學(xué)習(xí)的要求是非常符合的。
作文需要強(qiáng)調(diào)“文體感”
關(guān)于高考作文，專家們認(rèn)為：由于高考作文的分值較高，高三作文教學(xué)更顯得重要。要從“高考作文教不教一個(gè)樣”、“高考作文都能拿到保險(xiǎn)分”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)中走出來。如今是網(wǎng)上閱卷，過去紙質(zhì)閱卷的不足都能得到彌補(bǔ)，每一篇試卷作文都是經(jīng)過反復(fù)的、認(rèn)真的多次背靠背的審閱;好作文就會(huì)得高分，差作文就會(huì)得低分，大家擠在“40分”左右的現(xiàn)象一去不復(fù)返了。所以，今后高考作文的實(shí)際差距，將會(huì)得到確認(rèn)和顯示，任何“取巧”心理都是不適當(dāng)?shù)摹?/p>
專家還認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)注重“話題作文”與“命題作文”的寫作訓(xùn)練，兩者有區(qū)別，但又有內(nèi)在聯(lián)系。話題作文命題中加引號(hào)的那個(gè)詞、那句話，即話題本身，一般都可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)槊}作文的“題目”。話題作文中的“材料”，均有較強(qiáng)的“心理暗示”作用，但考生應(yīng)當(dāng)努力擺脫這種“暗示”，認(rèn)定“話題”本身，走自己的路，寫自己的作文。這樣才可以防止臨場作文中幾萬人“大撞車”。從臨場檢測情況看，“議論文”是高中學(xué)生的“弱項(xiàng)”，寫的都是公理、常理、大道理，往往千人一面，難以脫穎而出。
與會(huì)專家特別提出，高考作文千萬不要一窩蜂“回到古代，復(fù)述經(jīng)典”，應(yīng)當(dāng)盡可能寫自己的生活，只要寫得“原汁原味”、“有情有意”，就可能充分顯示自己的寫作水平。
本報(bào)記者孫為立龔學(xué)明
■專家評(píng)說
不贊成嚴(yán)扣錯(cuò)別字
本報(bào)訊在2007年江蘇高考語文研討會(huì)上，有專家提出，由于2008年后要進(jìn)一步強(qiáng)化語文基本功訓(xùn)練，有必要對(duì)高考作文錯(cuò)別字從嚴(yán)要求。作文錯(cuò)別字該不該從嚴(yán)扣，昨天，記者采訪了幾位中學(xué)語文特級(jí)教師。
南京五中特級(jí)教師趙志升老師說，其實(shí)2006年5月國家教育部考試命題中心曾提到，高考作文錯(cuò)別字一個(gè)扣一分的說法，另一個(gè)變化是作文分值有可能加大。因此這個(gè)消息對(duì)中學(xué)而言并不意外，但如果累計(jì)扣到5分的確有點(diǎn)高。過去閱卷一般是3個(gè)扣一分，而實(shí)際操作是“逢三進(jìn)一”，兩個(gè)不扣，封頂也就兩到三分。這個(gè)變化對(duì)高中語文教師和學(xué)生來說，都是很嚴(yán)重的警醒，促使大家切實(shí)重視這個(gè)問題。因?yàn)楦呖甲魑臐M分60分，即使增加到70分或80分，5分都是舉足輕重的，差不多相當(dāng)一個(gè)等級(jí)。
