2020年恩施州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試 語文試題卷
本試題卷共8頁,全卷滿分120分,用時(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng):
1.考生答題全部在答題卷上,答在試題卷上無效。
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一、知識運(yùn)用(10分,每小題2分)
1.下列詞語中加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是( 。
A.粗獷(guǎng) 悄(qiǎo)然 浮光掠(lǜe)影 彬(bīn)彬有禮
B.緋(fēi)紅 婆娑(suō) 氣沖斗(dǒu)牛 不折不撓(ráo)
C.愧怍(zuò) 瞭(liào)望 屏(bǐng)息凝神 咄(duō)咄逼人
D.教誨(huì) 僥(jiǎo)幸 銳不可當(dāng)(dǎng) 吹毛求疵(cī)
2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( 。
A.純粹 狼藉 大相徑庭 無精打彩
B.修葺 抉擇 春寒料峭 心無旁騖
C.絢麗 恣睢 巧妙絕綸 孜孜不倦
D.燥熱 恪守 消聲匿跡 不屑置辯
3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( 。
A.俠氣三分,素心一點(diǎn),方能讓一個(gè)人的生命留出更多的空間,而留白處的開闊與包容,才是人生得以拾級而上的階梯所在。
B.閱讀耗費(fèi)力氣。有時(shí),認(rèn)真閱讀甚至比寫一本書還費(fèi)力。所以,我們要真心誠意、熱情洋溢、全神貫注地閱讀。
C.劉師傅始終相信,古籍修復(fù),是慢工出細(xì)活兒,“無論技術(shù)在怎么先進(jìn),精益求精的匠心必須堅(jiān)持,這是立身之本”。
D.光陰如水,在這即將分別的日子里,親愛的老師,我們該如何報(bào)答您三年來無所不至的關(guān)懷呢?
4.下面句子沒有語病的項(xiàng)是
A.在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們要注意培分析問題提出問題、解決問題的能力。
B.《科學(xué)》雜志研究報(bào)告預(yù)估、中國政府的防控措施將使中國減少大約70萬左右的新冠肺炎感染者。
C.艾青的成名作《大堰河一我的保姆》,用近乎散文的詩行,傳達(dá)出極為深厚的思親之情,讀來令人心生共鳴。
D.通過展示具體的SG信號使用范例,讓人們能更清楚地了解5G可以為日常生活帶來改變。
5.下面句于中的標(biāo)點(diǎn)符號,使用不正確的一項(xiàng)是
A.我國古代文學(xué)作品中常用“桑梓”桃李”“嬋娟”指代家鄉(xiāng)、學(xué)生、月亮。
B.新型運(yùn)載火箭、全新的軌道設(shè)計(jì)、全新的控制模式……給飛控總體方案設(shè)計(jì)帶來很大挑戰(zhàn)。
C.齊白石在《鳴蟬抱葉》畫中題了兩句詩:“鳴蟬抱秋葉,及地有余聲。”
D.只有長處沒有短處的人在哪兒呢,世界上究竟有沒有十全十美的人呢,自己又完美到什么程度呢?這一類的問題想必體考慮過不止一次。
二、文化積累(8分,每小題1分)
6.古今詩文名句默寫。(8分,每小題1分)
(1)油蛉在這里低唱,____________ ( 魯迅(從百草園到三味書屋》)
(2)憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧、____________( 普希金《假如生活欺騙了你》)(3)安得廣夏千萬間、____________ ( 杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(4)大道之行也,____________ 。 (《禮記》二則)
(5)人們常用諸葛亮《誡子書》中的“____________、____________”作為修養(yǎng)身心、涵養(yǎng)品德的座右銘。
(6)《<論語>十二章》中____________告誡我們要廣泛學(xué)習(xí),堅(jiān)定志向。
(7)畢業(yè)在即,我在同桌的青春紀(jì)念冊上寫下____________、____________”的詩句,勉勵(lì)他堅(jiān)定信心,鼓足勇氣、實(shí)現(xiàn)理想。[李白《行路難(其一)>]
(8)人生之路回環(huán)住復(fù),有時(shí)像是陷人絕境,但路疑無而實(shí)有,最似絕而復(fù)出,讓人心生“ ____________、____________”的感嘆。(陸游(游山西村》)
三、閱讀(46分)
(一)(6分,每小題2分)閱讀下面名著《傅雷家書》選段,完成問題。
一切學(xué)問沒有速成的,尤其是語言
(1954年4月7日)
①聰兒:記得我從十三歲到十五歲,念過三年法文;老師教的方法既有問題,我也念得很不用功,成績很糟(十分之九已忘了)。從十六歲到二十歲在大同改念英文,也沒念好,只是比法文成績好一些。二十歲出國時(shí),對法文的知識只會比你現(xiàn)在的俄文程度差。到了法國,半年之間,請私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文,教師管讀本與文法,房東太太管會話與發(fā)音,整天地改正,不用上課方式,而是隨時(shí)在談話中糾正。半年以后,我在法國的知識分子家庭中過生活,已經(jīng)一切無問題。十個(gè)月以后開始能聽幾門不太難的功課,可見國外學(xué)語文,以隨時(shí)隨地應(yīng)用的關(guān)系,比國內(nèi)的進(jìn)度不啻(chì只,僅)一與五六倍之比。這一點(diǎn)你在莫斯科遇到李德倫時(shí)也聽他談過。我特意跟你提,為的是要你別把俄文學(xué)習(xí)弄成“突擊式”。一個(gè)半月之間念完文法,這是強(qiáng)記,絕不能消化,而且過了一晌大半會忘了的。
②我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點(diǎn),學(xué)得慢一些,但所學(xué)的必須牢記,這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。貪多務(wù)得是沒用的,及而影響鋼琴業(yè)務(wù),甚至使你身心困頓,一空下來即昏昏欲睡。這問題希望你自己細(xì)細(xì)想一想,想通了,就得下決心更改方法,與俄文老師細(xì)細(xì)商量。一切學(xué)問沒有速成的,尤其是語言。
③倘若你目前停止上新課,把已學(xué)的從頭溫一遍,我敢斷言,你會發(fā)覺有許多已經(jīng)完全忘了。
(節(jié)選自中國文聯(lián)出版社《傅雷家書》,有刪改)
7.針對語言學(xué)習(xí),本文作者闡述的主要觀點(diǎn)是什么?
8.文中畫線句對你的語言學(xué)習(xí)有什么啟示?
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