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    2022年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 語文試卷及答案

    [移動版] 佚名

    2022年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

    語文試卷

    考生須知:
    1.本試卷滿分為120分,考試時間120分鐘。
    2.答題前,考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚,將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
    3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題紙上答題無效。
    4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。
    5.保持卡面整潔,不要折疊、不要弄臟、不要弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
    一、積累和運(yùn)用(共5小題,計17分)
    1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(2分)(    )
    A.星宿(sù)     門框(kuàng)    貯蓄(chǔ)     屏息凝神(bǐng)
    B.確鑿(záo)    翹首(qiǎo)     煙囪(cōng)    潛滋暗長(qiǎn)
    C.矩形(jù)     矗立(chù)      擦拭(ch。     強(qiáng)聒不舍(qiǎng)
    D.殷紅(yān)    遒勁(jìng)     勾當(dāng)(dàng)    不屑置辯(xiè)

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    2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是(2分)(    )
    A.帳篷    輻射    鳩占鵲巢    大庭廣眾
    B.照壁    泄氣    矯揉造做    喜出望外
    C.獨(dú)裁    狼藉    無精打彩    眼花繚亂
    D.取締    決別    望眼欲穿    斷章取意
    3.經(jīng)典詩文默寫〔在第(1)~(7)題中,任選五題;在第(8)~(10)題中,任選一題〕(6分)
    (1)__________,君子好逑。(《關(guān)雎》)
    (2)__________,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)
    (3)____________,教然后知困。(《雖有嘉肴》)
    (4)____________,采葵持作羹。(《十五從軍征》)
    (5)____________,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
    (6)不應(yīng)有恨,_____________。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》)
    (7)落紅不是無情物,______________。(龔自珍《己亥雜詩》)
    (8)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,_______________。(朱自清《春》)
    (9)這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,____________!(茅盾《白楊禮贊》)
    (10)我是你簇新的理想,________________。(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》)
     
    4.請根據(jù)圈點(diǎn)內(nèi)容,對魯達(dá)做點(diǎn)評。(3分)

    5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。(4分)①青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。②生逢盛世,青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也肩負(fù)著“天將降大任于斯人”的時代使命。③青春是用來奮斗的。④對中國青年來說,今天,以生逢這個偉大時代為榮,明天,應(yīng)該通過奮斗讓時代以自己為榮。⑤在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花,中國青年將以_________、________,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。
    (1)請?zhí)崛〉冖劬涞馁e語,并寫在下面的橫線上。(2分)
    ________________
    (2)第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)
    ________________________________________________
    (3)請將下面的語句分別填在第⑤句的橫線上。(只填序號)(1分)
    A.青春之我        B.奮斗之我
    二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)
    6.陜西山川壯美,人文薈萃,涌現(xiàn)出許多文化巨人。他們被譽(yù)為“三秦大先生”。請你參加“三秦大先生·文化大課堂”綜合性學(xué)習(xí)活動。(7分)
    【活動一:做調(diào)查 尋足跡】請完成下面的調(diào)查提綱,開展“三秦大先生”調(diào)查活動。(2分)
    調(diào)查提綱調(diào)查對象:司馬遷、張載、柳青、路遙。調(diào)查目的:了解事跡成就,挖掘精神品格。
    調(diào)查過程:
    【活動二:抒胸臆 贊品格】請用一組排比句完成演講稿的開頭部分。(2分)
    同學(xué)們,大家好!
    我今天演講的主題是“千秋太史公,精神永流傳”。
    ____________________________________________。
    今天,他的精神依然激勵我們奮勇前行!
    【鏈接資料】《史記》在描繪三千年歷史的同時,也展現(xiàn)了我們中華民族的偉大精神:積極進(jìn)取,建功立業(yè);勇于革新,敢于革命;憂國,愛國……司馬遷曾寫下自己身處逆境的思索“人固有一死,死有重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。”若選擇功業(yè)未竟而死,則“若九牛亡一毛,與螻蟻何異”?只有發(fā)憤圖強(qiáng),完成《史記》,才能不負(fù)太史令立言之志!
    (摘編自張新科《“千秋太史公”司馬遷》)
    【活動三:表心志 繼精神】請仿照畫線的句子,寫一句話,作為你的座右銘。(2分)
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