《童趣》《送東陽(yáng)馬生序》比較閱讀訓(xùn)練附答案
《童趣》《送東陽(yáng)馬生序》比較閱讀訓(xùn)練附答案 （2010·廣東省深圳市，6——7,8分）閱讀下面甲、乙兩篇選文，完成6-7題（8分）（甲）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察…
《童趣》《老馬識(shí)途》“管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹”對(duì)比閱讀訓(xùn)練附答案
《童趣》“管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹”對(duì)比閱讀訓(xùn)練附答案閱讀甲、乙兩則文言文，完成7——10題（15分）[甲] 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私…
《童趣》延伸閱讀《浮生六記閑情記趣》附答案
《童趣》延伸閱讀《浮生六記閑情記趣》附答案閱讀下面兩段文言文，完成8—11題。（16 分）【甲】余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作…
《童趣》導(dǎo)學(xué)案及答案
第5課 童趣課型 新授 執(zhí)筆 龍的故鄉(xiāng) &…
《童趣》教學(xué)反思9則
范例一《童趣》是學(xué)生進(jìn)入初中遇到的第一篇文言文，所以我覺(jué)得對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法指導(dǎo)很重要。通過(guò)與學(xué)生課外的交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生小學(xué)階段學(xué)習(xí)文言文主要是老師灌輸，他們被動(dòng)接受的。這種方法在初中階段是行不通…
2011海南中考優(yōu)秀作文《童趣》9則
2011海南中考作文題目作文題二選一：一題源于教材《幼時(shí)記趣》文言文一小段，讓考生自擬題目、文體自定，展開(kāi)想象小時(shí)候有趣的事情;另一題則呈現(xiàn)一幅圖畫(huà)：畫(huà)中有一把傘撐在一盆花上，讓學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)的寓意寫(xiě)一…
ppt童趣課件精選５則
ppt童趣課件精選５則，均為本站會(huì)員上傳，并經(jīng)實(shí)際上課使用修改，有較高參考價(jià)值。資料非全原創(chuàng)作品，部分借鑒了網(wǎng)絡(luò)資料，故請(qǐng)先查看預(yù)覽，以避免重復(fù)下載。課件一預(yù)覽：童趣課件二預(yù)覽：童趣課件三預(yù)覽：童趣課…
《童趣》說(shuō)課稿
說(shuō)明：《童趣》說(shuō)課稿有表格，html為txt文檔，無(wú)此格式，如有需要請(qǐng)?jiān)诒疚哪┪蚕螺d。一、說(shuō)教材1. 教材定位《童趣》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)初一第一冊(cè)第一單元第五課。這是清代作家沈復(fù)的作品。課文…
七年級(jí)上冊(cè)童趣集體備課記錄
七年級(jí)語(yǔ)文集體備課記錄日 期：2011-9-17參與人員：課 題：《童趣》研討記錄：劉老師：各位老師，今天我們集體備課就本冊(cè)教材《童趣》的第一課時(shí)進(jìn)行研…
童趣集錦 (四則童趣作文)
八年級(jí)四班 李華 �。ㄒ唬┌翁}卜 童年時(shí)代的我也曾摸過(guò)爬爬蟲(chóng)，也曾吃過(guò)那火紅的，周身發(fā)亮的油螞蚱，也曾在水洼里逮過(guò)魚(yú)：抓過(guò)泥鰍�！ 〉@些都沒(méi)有去地里挖人家的蘿卜好玩�！ ∏锬┒酰}…
童趣在線朗讀
資料說(shuō)明：①5.童趣朗讀資料為華語(yǔ)網(wǎng)系統(tǒng)資料，歡迎大家下載，使用過(guò)程中有任何疑問(wèn)，請(qǐng)返回本站首頁(yè)，聯(lián)系在線客服。②為方便大家使用，本份朗讀素材標(biāo)準(zhǔn)為mp3格式，１６千比特每秒，單聲道。此標(biāo)準(zhǔn)能適應(yīng)大多…
5 童趣自學(xué)導(dǎo)航
閱讀導(dǎo)航童年趣事是我們記憶天幕上永遠(yuǎn)閃亮的星星，閉上眼睛，放飛自己的想像，隨作者一起觀“鶴唳云端”，一起賞“大自然”的美好風(fēng)光，定神細(xì)思，與作者同享“物外之趣”，我們不難感受到作者怡然自得、超然物外的…
《童趣》教案（轉(zhuǎn)）
如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
《童趣》課堂實(shí)錄
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《童趣》問(wèn)題探究（詳）
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童趣整體把握
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童趣詞語(yǔ)解釋
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《童趣》中心思想、段落大意
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《童趣》一詞多義
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《童趣》生字注音及多音字、形近字辨析
此內(nèi)容僅會(huì)員可用
《童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)
《童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]?1．整體把握文言文的內(nèi)容；提高朗讀文言文的能力，做到讀音準(zhǔn)確、停頓恰當(dāng)。理解并積累“明察秋毫”“怡然自得”“龐然大物”等成語(yǔ)，品味文中的精彩語(yǔ)句。2．了解文…
童趣閱讀訓(xùn)練二則
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寫(xiě)在六一：把晴朗的童趣還給孩子
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童趣 課文原文（核對(duì)無(wú)誤）
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《童趣》賞析
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《童趣》內(nèi)容分析
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《童趣》課后練習(xí)指導(dǎo)
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《童趣》譯文
如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
《童趣》基礎(chǔ)訓(xùn)練
童趣 1．注音：明察秋毫（ ） 壑（ ） 癩（�。� 鞭（ ）2．沈復(fù)，字______________，長(zhǎng)洲（現(xiàn)在______________）人，清代____________。3．據(jù)原…
《童趣》重難點(diǎn)講析
如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
《童趣》教學(xué)建議
如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
閑情記趣的童心 童話的喜劇美
