廣州市番禺區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期

七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題

第一部分 積累與運(yùn)用（共24分）
一、（5小題，16分）
1.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.貯蓄/佇立   禁錮/忍俊不禁  B.懲戒/熱忱   暮色/驀然回首
C.暈眩/炫耀   霎時(shí)/煞有介事  D.湛藍(lán)/桑椹   摻和/隨聲附和
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.粗獷 人聲頂沸 感概 混為一談
B.云霄 驚慌失措 侍弄 麻木不仁
C.淵博 見(jiàn)異思遷 分岐 油然而升
D.帳篷 小心冀冀 安詳 駭人聽(tīng)聞
3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.海昏侯墓出土的孔子畫(huà)像竟然與歷史書(shū)中描摹的孔子相貌大相徑庭。
B.杭州亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、勇敢逐夢(mèng)，最后各得其所。
C.東莞世界服裝大會(huì)上大牌云集，霓裳潮涌，似花團(tuán)錦簇，喜迎嘉賓。
D.春雨過(guò)后的泰山之巔，重巒疊嶂，云霧成海，彩霞滿(mǎn)天，美不勝收。
4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.發(fā)展和培育獨(dú)角獸企業(yè)，也成為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)參與國(guó)際或區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑。
B.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，主要原因是中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)全黨各族人民奮斗的結(jié)果。
C.為了防止不再發(fā)生意外傷害，我市交警持續(xù)加大“一盔一帶”的宣傳與整治力度。
D.隨著我國(guó)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)的提出，綠色低碳成為了當(dāng)前的熱門(mén)話(huà)題。
5.光明學(xué)校擬在寒假舉行閱讀打卡集章活動(dòng)，請(qǐng)閱讀材料，按要求參加活動(dòng)。

光明學(xué)校“城市讀行者 行走文字間” 閱讀打卡集章活動(dòng) 打卡內(nèi)容： 任務(wù)一：在任一圖書(shū)館成功借閱一本心儀的書(shū)，開(kāi)啟你的閱讀時(shí)光。 l任務(wù)完成憑證——圖書(shū)館公眾號(hào)借書(shū)記錄截圖。 任務(wù)二：買(mǎi)一個(gè)讀書(shū)筆記本，在你的讀書(shū)筆記本的扉頁(yè)上寫(xiě)兩句勉勵(lì)自己閱讀的話(huà)，要求兩句對(duì)稱(chēng)工整。 l任務(wù)完成憑證——將寫(xiě)好文字的扉頁(yè)拍照并在朋友圈發(fā)布。 任務(wù)三：打卡任意書(shū)店或圖書(shū)館，在朋友圈發(fā)布打卡圖文： ①定位相應(yīng)打卡點(diǎn)；②分享你的閱讀感悟。 l任務(wù)完成憑證——50字以上的感悟文字+在打卡地點(diǎn)讀書(shū)的照片1張。 l集章冊(cè)領(lǐng)取點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館一樓借書(shū)處 l集章獎(jiǎng)勵(lì)：10個(gè)集章完成即可到語(yǔ)文老師處兌換圖書(shū)一冊(cè) l打卡時(shí)間：2024年1月18日—2024年2月28日

（1）請(qǐng)按任務(wù)二要求，寫(xiě)出你勉勵(lì)自己的話(huà)。（2分）
 
（2）請(qǐng)根據(jù)任務(wù)三要求，仿照示例，寫(xiě)出你的分享文字。（2分）
示例：閱讀是一扇窗，幫助我們了解歷史、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。
閱讀是___________________________________________________________
閱讀是___________________________________________________________
（3）閱讀如同源源不斷的活水，可以讓人心靈澄明。朱熹曾在《觀(guān)書(shū)有感》中對(duì)此作過(guò)形象的比喻，請(qǐng)你將右圖中朱熹的詩(shī)句用簡(jiǎn)化正楷，按現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)順序，正確、工整、規(guī)范地寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）

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二、（1小題，8分）
6.古詩(shī)文默寫(xiě)
（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）
①水何澹澹，________________。（曹操《觀(guān)滄�！罚�
②__________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
③君問(wèn)歸期未有期，__________________。（李商隱《夜雨寄北》）
④__________________，思而不學(xué)則殆。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）
⑤峨眉山月半輪秋，__________________。（李白《峨眉山月歌》）
⑥__________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
（2）古詩(shī)中很多“花”有豐富的意蘊(yùn)，文佳對(duì)此做了歸納。請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。（4分）

詩(shī)句	批注	出處
楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。	飄忽不定，惹人傷感	李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
①_____________, _______________。	蘊(yùn)含悲嘆，令人感慨	杜甫《江南逢李龜年》
②______________, _______________。	競(jìng)相綻放，寄托深情	岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》

 
第二部分 閱讀與鑒賞（共46分）
三、（5小題，16分）
（一）（8分）閱讀下面的文段，完成7-9題。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
（選自《誠(chéng)子書(shū)》）
7.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）
A.夫君子之行   匹夫不可奪志也
B.年與時(shí)馳    元方時(shí)年七歲
C.將復(fù)何及    復(fù)投之，后狼止而前狼又至
D.靜以修身    溫故而知新，可以為師矣
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）
（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。
 
（2）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
 
9.下列對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）
A.作者就學(xué)習(xí)和做人方面進(jìn)行論述，告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，培養(yǎng)自己的品德。
B.作者強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“靜”字，認(rèn)為修身需要靜，學(xué)習(xí)需要靜，學(xué)業(yè)有所成也取決于靜。
C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從正面論證了“淡泊”與“寧?kù)o”的重要性。
D.諸葛亮把“靜”與“躁”加以對(duì)比，將失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，增強(qiáng)了論述效果。
（二）（4分）閱讀下面的課外文言文，完成10-11題。
曹植年十余歲，誦讀《詩(shī)》《論》^①及辭賦^②數(shù)十萬(wàn)言，善屬文。太祖^③嘗視其文，謂植曰：“汝請(qǐng)人邪？”植跪曰：“言出為論^④，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請(qǐng)人？”時(shí)鄴^⑤銅雀臺(tái)新成，太祖悉將諸子登臺(tái)，使各為賦。植援筆立就，可觀(guān)。太祖甚異之。
（改編自網(wǎng)絡(luò)）
【注釋】①《詩(shī)》《論》：指《詩(shī)經(jīng)》和《論語(yǔ)》。②賦：古代的一種文體。③太祖：指曹操。④論：議論。⑤鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。
10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）
①太祖嘗視其文（    ）
②植援筆立就（    ）
11.請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析曹植的聰慧主要表現(xiàn)在哪些地方。（2分）
 
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25.示例一：《西游記》中的唐僧前往西天取經(jīng)，經(jīng)歷八十一難，始終初心不改，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終從西天雷音寺取回真經(jīng)。他是一個(gè)心系黎民百姓、意志無(wú)比堅(jiān)定的人，他仁慈博愛(ài)的胸懷和無(wú)比堅(jiān)定的意志都是值得我學(xué)習(xí)和追求的。
示例二：《朝花夕拾》中的阿長(zhǎng)給魯迅講美女蛇、長(zhǎng)毛的故事，給魯迅買(mǎi)渴慕已久的《山海經(jīng)》，她是一個(gè)樸實(shí)、善良、寬厚的人，我要學(xué)習(xí)她這種淳樸無(wú)私、關(guān)注孩子內(nèi)心需求的品質(zhì)。（3分）